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欣赏古诗，学反义词
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从家校通里看到了熠熠最近学了反义词和同音字了，因此，在平常的谈话或阅读时，我都会有意的重复这些字词或者提高声音强调，特别是碰上新的词语时，我会和熠一起来对胎反义词，慢慢的熠也注意这些了，会出题给我对！
可昨天晚上的反义词，让我笑破了肚皮，一家人看电视，没声音，熠好象有也大发现似的说：妈妈，我又有新的反义词了，有声音——没声音！我和老公对视笑了一下，没说熠的不对，怕孩子不好意思，反而打消她的积极性了！
我们用了一个好方法，认她知道这不是真正意义的反义词！就是引出了《画》这首诗！远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊！其实自己也没认真去欣赏过这首诗的！三对反义词呢！中国文化伟大吧！
开始提醒孩子有三对反义词，然后妈妈慢慢背出来，遇到反义词时，声音提高，读玩几遍后，让熠指出！有和无这一对，我们平常没告诉过她吧，所以她找不出来！
就这样一个机会，似乎让我开窍了一点点，找到了教孩子知识的新方法！以前我们是前对后这样一个一个的教，这样似乎大呆板了，也太没意境了吧，因此，以后多留意，找到更有意思的方法，做到一举多得！07-04 12:54 -
古诗里学反义词这个方法不错啊，学习了07-04 14:12
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快乐学习，很重要07-07 19:28
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这个办法是不错的啊
07-07 19:42 -
上小学了吗07-23 12:49
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