养不教，父之过。我们生孩子，就必须教育孩子，从古至今，关于争论教育孩子的方式方法有很多，而其中硬教育中的关于打孩子这一条，是智者见智，仁者见仁，各抒己见。古代就有戒尺一词，就说明古时候教育孩子就有打这么一种方法，现代也有说法叫“不打不成才。”可见，打还是受很多家长吹捧的，因为对于小孩子来说，打一下的确能威慑到他的某些不良想法和阻止他的某些不良行为。我也经常见过被打的孩子变得很听话，但是也变得很胆小，不看有自己的主张，甚至为了不打而做一些委屈自己的事情，如果是这样的打，那就违背了打的意义，打无非是让孩子变得更好，倘若打成了威震孩子的工具那就使得其反了，孩子的天性会在打中被泯灭。

       每个人对打的理解可能不一样，因为打的程度不一样，是轻轻的打，还是吓唬的打，还是稍微厉害的打，亦或是发泄般的打，都会带给孩子不一样的感受，当然或许能收到不一样的效果。打的程度决定孩子的心理承受能力以及伤害程度。我很理解父母打孩子，一是因为他们无能为力，想不出更好的更能管住孩子的方法，而打是最快速最便捷最不用讨价还价的方式，而是因为有的孩子的确太调皮了，讲过道理，好声好气过，温柔过，耐心过，但是都不管用。所以打自然成了无可替代的管孩子的方式，因为孩子怕打，所以打是最后的解决办法，也是最无奈最有效地方式！

        我打过孩子，实在忍无可忍了，我也会动手打他，但绝不对像发泄一样那种狠狠的打孩子，让孩子感觉到很痛苦，只是告诉他打是一种惩戒方式，并非是一种家庭暴力。我的孩子就是很调皮，有一次吃饭，大家都做好了自己扒着饭碗好好吃，而他不但不洗手，坐在椅子上也是东张西望，吃东西是直接下手抓，对于4岁的孩子来说早已经会用勺子了，可是他偏偏不用，我耐心的引导他，甚至换了两把更为卡通的勺子吸引他，而且和他一起以游戏的方式吃饭，结果他就是不合作，弄得手上都是有字，还往我衣服和脸上抹，我真是气愤极了，把勺子使劲一放，原本以为他会害怕，从而停止任性。可是他模仿我的行为，把另一把勺子也使劲往桌子上一放，声音很大，很容易把玻璃桌子弄坏，我气极了，问他哪一只手放的勺子？我就使劲打了他那一只手，孩子顿时大哭。我虽然心疼，但也觉得他该打，我还斥责他不许哭，拿起勺子好好吃饭。孩子哭哭泣泣，哆哆嗦嗦的做到了。这时候我觉得我的一打解决了当下吃饭的问题。可后来我问孩子为什么不好吃饭时，孩子告诉我他有一天看到电视上演手抓饭的节目，于是他在吃饭时想起来了，于是就想尝试手抓饭的感觉，他当时的逻辑没有让他迅速解释给我听，而是坚决的执行自己的想法，没有多余的解释。我忽然有一种说不出的感觉，虽然打解决了当时的问题，但其实并没有解决掉整件事情，我只是解决了某个环节，而这所谓的环节解决了有可能还不如不解决，反而适得其反
，这会让孩子失去一次尝试的机会，或者以后不敢再尝试了。

        所以我打过孩子那一次，就再也不打孩子了，我也建议所有家长不要急于解决当时的某个环节问题，打是一把双刃剑，用不好就会刺伤自己和孩子。我们还是要耐下心来，和孩子好好地沟通，慢慢引导孩子讲明他之所以这样“捣乱”的原因，对症下药，若是我早知道孩子想尝试手抓饭，我会单独拨出一些饭来，让他洗干净手尝试，这样我即不生气，孩子也不会挨打，更不会失去尝试的兴趣。所以，打不一定能把根本问题解决了，还是沟通最重要！打最大的弊端就是伤害孩子，不仅仅是肉体上的还是精神上的，有的打孩子严重到残，有的会让孩子产生心理疾病，家庭暴力是个不可忽视的问题，而且有的还会影响孩子的未来，他会学会在打中解决问题，会把家长这些负面行为带到他自己做事的风格中，遇到问题不会积极沟通，而是靠打解决！

写的真好，看完很受益，双刃剑用的时候还是要慎重

不能随便打孩子

说的很有道理啊，不是所有的打孩子都是不好的

亲写的太棒了！~~万物皆非绝对！~~~要用辩证的目光考虑同一件事情