在“完美主义”家长的眼里，孩子的弱点、纰漏总是难以忍受的，例如健忘、内向、拖沓等等。事实上，每个人包括家长自己身上都有弱点，即使是那些能影响世人的伟人也概莫能外。但聪明人不但能清醒地认识到自身的弱点，往往还能把弱点变成优点，并因此达到目标。

　　家长应该发挥自己的睿智，帮助孩子学会审视自己，打破思维常规。我的三个孩子分别都有不同的弱点，但他们懂得将自身弱点转化成了特点。

　　⊙故事一：健忘的凯文

　　凯文总是很健忘，运动时忘记带网球拍，忘记写家庭作业，忘了时间。他总是对当下的事情非常专注，以至于不能瞻前顾后。

　　家长建议：

　　1.当孩子健忘时，父母应有耐心地提醒孩子，有意识地培养孩子的有意注意。

　　2.不要过分关注孩子的健忘问题，更不要因此责备孩子。
　　例如，多次提醒凯文无效之后，我们学会了一笑置之。面对他这个缺点，我们甚至开起了玩笑：如果你在晚上将自己的大脑放入冰箱，你会在多久之后才记得大脑还放在冰箱呢？

　　当凯文所在的学校举行“发明大会”时，凯文激动坏了。他决定在发明大会上为克服自己的健忘发明点什么。他把这个发明取名为“个人提醒系统”，这个系统可以帮助他记住那些不应该忘记的事情。他投入大量的时间精力到这个对自己有着实质性帮助的发明中，并发动他的朋友们参与试用，广集各方意见，收集反馈，在各种修改意见的推进下不断完善。最终，他的发明赢得了二等奖。

　　所以，凯文利用了自己的弱点，发明出一种对自己对他人都有帮助的新工具。

　　⊙故事二：内向的凯恩

　　每当我们邀请好友来家做客时，我们总会要求孩子充当主人的角色与客人交流。当健谈的凯文对于融入对话丝毫没有问题时，有些内向的凯恩将我拉到一边问道：“妈妈，当我没有问题要问，或者没有其他事情要说的时候，该怎么办呢？当大家沉默时，我不知道要怎么办。”

　　家长建议：
　　当一位内向的人没有太多的话说时，他通常对周围的环境和人观察得更细心。与其为找话题想破头，不如利用自己观察方面的优势看看别人需求什么，让自己变得贴心周到一点，减少沉默带来的尴尬。

　　凯恩听取了我的建议。一天晚上，我们全家与其他家庭一起参加社交聚会。我先生从自主餐桌拿了个看起来很好吃的甜点回来，尝了一口后，他就热心地向旁边的朋友推荐。这两位先生也想尝尝，但排队的长龙让他们有些犹豫。凯恩立刻站起来去排队，为全桌每个人拿了一份。两位先生却大为感动，一直夸奖凯恩是个不寻常的孩子——能自然而然出于习惯去服务他人。

　　在众人聚会交谈的情景下，凯恩已经找准了自己的位置，他甚至没注意到自己已经成功地将缺点转换成了优势。

　　⊙故事三：拖沓的凯安

　　凯安做事拖沓，不管是吃饭、刷牙还是练琴、做作业都是如此。

　　家长建议：
　　1.让孩子接受自己做事较慢的事实，这样孩子才不会自暴自弃或对别人的劝告产生反感。
　　在帮助孩子克服拖沓的毛病时，我跟凯安分享了自己小的时候也常因为拖沓而遇到问题。我告诉凯安，我能理解他做事较慢，因为我也是这样长大的。我也能理解每次都最后一个完成任务所带来的挫败感，以及由此引发的焦虑。

　　2.告诉孩子如何将缺点转化成自己的优点。
　　比如，因为我非常注重细节，所以可以保证做事的质量。我相信凯安也能做到——只要他能够设法处理现阶段的压力和焦虑，保持学习的热情并不断进步。

　　在我的劝导下，凯安确实在一点一滴地改进，甚至能够自嘲缺点。

　　温馨提示：正确对待孩子的弱点

　　当家长发现孩子身上的弱点时，不应该批评、指责、强迫孩子马上改正。而应正确对待：

        1.多跟孩子像朋友一样沟通，帮孩子分析缺点与不足，帮助其改正缺点。

　　家长的信任、尊重和支持将有利于孩子获得自信，孩子也会从内心感激家长，从而努力按照父母的期望去做。

　　2.表扬孩子的优点与努力，不要谴责孩子，更不要在外人面前宣扬孩子的弱点。

　　脱口而出的批评只能加重孩子对父母的反感，从而使孩子在缺点的道路上越走越远。

　　3.控制住自己做完美家长的情绪，只在孩子需要时再给予适当的辅助。

　　有些家长比较急躁，如果孩子一时半会无法改变，家长就会忍不住指责或插手干涉。家长应多加引导，放手让孩子慢慢来。

　　愿家长们能从这些故事中得到力量，得到鼓励，愿你的孩子能学着拥抱自己的弱点，一天一天地进步，向梦想前进。