学琴学到这个段很怪，进步越来越慢，可能到磨合期了。说起技巧，似乎都懂些。可是一旦拉起难一些的曲子来，却是啥都拉不好。

李老师退休了，她姑娘从国外也回来了，这会儿不知道猫在哪个地方乐乎着呢。也不好意思占用她的时间，因为占用她的时间让她收费她也不会要。我想利用这个假期，主要也就是7月份这段时间，也许8月份也可以利用个10天的样子，把某些方面的技能找人帮我磨一磨，带着教一教。

前几天找了个人，是某区一位老头儿。他看上去很严肃的样子，不苟言笑，似乎岁数上比我想的还大了些。那天联系好了的，我去敲门却等了半天也没人开，木办法，又打他的电话，不是手机号哟，是家里的座机。然后那位老先生，真的是——称他为先生太合适了，他太像过去的古板先生，才出来给俺开的门。

进到他家，也没有多余的话，我们就直奔里间一个屋子。那里顺墙放着许多谱架子，那些谱架子跟他人一样，看上去都比较古板，反正没有我家的谱架子轻巧好看。他也有一些琴书，有些谱子居然还是手抄的。小屋子靠外间的那个门关着。老先生就低下头，自顾自找了个凳子坐下来。我也就赶紧搬把小凳子拉个谱架子准备着拉琴。这之间我简单地对我的学琴过程做了个自我介绍。唉，怎么回事儿啊，感觉着气氛怎么这么难受呢！

也没想好拉什么曲子，翻开书，有难度的曲子自是不敢拉，先拉熟悉的一些小曲子，让人家听听音准呗。一拉弓子我先被吓了一跳，怎么琴声在他屋里显得那么大！！手上有汗，越发心慌紧张。总之感觉“李老师，要丢你的人了！”，怎么回事嘛？

想起李老师，如果看学生紧张，总会笑笑呀，说个啥呀，打个节奏呀，或者有时她都会离远些听，这些都会让我们放松。这位老先生呢，瞟一眼过去，人家还是老样子。听到他说“嗯，大臂再展开些就好了，声音才会更好听些。”

我照他说的去做了，他说“这样就好多了。”

后面他有看我的琴，问是多少钱买的？让我慢练一些曲子，特别是注意换弦，不要有撞弦的感觉，我没觉得我在撞弦，但他显然不满意，搞不懂这个地方到底要怎样做。

他又示意让我看他的换把，很自如地把音阶用几个把位拉下来。我说这样子的换把，我没有学过。我跟着学了学，可是有些音我不知道在哪里，找不到。

提到《良宵》，他示范那个大换把部分给我看。他拉的音很怪，明明李老师拉得轻巧清晰的音，他却似乎不是这种感觉。我把我的疑点告诉他。他却说，这里要用泛音。“泛音？”我说我没学过。他示意给我看，似乎不难学的样子。

后面我不太紧张了，因为跟他一起在拉琴，拉些慢练的小曲子。他问我“你在你们那里拉得怎么样？”，我闪闪眼睛，答：“一般，”心里说“啥嘛，这次发挥成这个样子！”，他又问“谁拉得最好？”我想了下答“崔师姐”。幸好他说“你学琴还是有希望的。”是吗？他能这样说，我感到很欣慰。在一起拉曲子时，我感觉到他的眼神似乎不太好，有时候他看着谱子会拉错。而且他怎么拉得这样慢啊？我又注意看他的揉弦。我最喜欢看李老师揉弦了，琴音听着那么好听，手抖得就像蝶儿颤动的翅膀。可看这位老人的揉弦就没有这样的美感了。反正，每人的拉琴手形都不一样，自成门派。这位老人的琴声比我的琴音要小很多，从他的话里听来，似乎我的琴还不错。

那天下午刚好有个会要开，所以，我在他那里只逗留了大概半个多小时的时间。我对自己的表现很不满意，几乎逃一样地离开了那里。想起他说的“收啥费呀，喜欢就过来玩一玩。”不知道这位老先生还在带学生没？琴技到底如何？如果不收费，我如何去学？不好意思呀。况且，我觉得他年龄偏大了些，性格又不是我喜欢的类型。

本来我想攻快弓的，依他的话，我还得慢练，重点攻换把。

不知到底该怎么办？

亲学琴考试吗？几级了啊。

考啥试呀，我想找个老师假期带带。我没考级，呵呵

亲学的是图个兴趣吗

回复 3# 喇克

呵呵，我都不会弹，我是对牛弹琴还差不多，嘻嘻

亲对这二胡还真挺上心的呀，不是一般玩票的节奏啊，佩服！

喜欢嘛

学到这一步，如果前进不了，就没意思了