温馨有爱的《鸭婶芭芭和帽子小船》

       刚收到书时，被她干净清新的封皮吸引了，白色的背景，画着一只白色的胖胖的鸭子，几只黄色小鸡和蓝色小老鼠，悠闲的散步，就像夏日的雨后，空气很新鲜，小伙们一起在院子里玩耍嬉戏，捧在手里的书，封皮很光滑，书的内页纸质手感也很平实光滑，很有质感。故事的内容是是孩子们喜欢的，极富童趣，很有想象力，读起来很轻松很好玩儿，完全符合0-6岁孩子的阅读体验，在快乐中读故事，在读故事中感受生活的情趣。整本书的画风非常清新可爱，颜色也很鲜艳，画面美丽，让孩子感受绘本之美。

       故事真的很有意思，鸭婶在院子里忙着种花，一个骑车的小男孩打着招呼飞快的驶过，等鸭婶抬头看他时，影子都没了。这个说辞让孩子感到新鲜，什么叫影子都没了？我告诉他就形容他骑车飞快，连影子都消失的很快，孩子从而记住了这个句式，也常常自己情景扮演，从这个屋飞快跑到那个屋子，然后问我：“妈妈，我跑的影子都不见了。”哈哈！孩子的模仿力真是无处不在啊！他通过阅读学习各种句式，有些已经使我们习以平常容易忽略的句式，可在孩子们来说都是新鲜的。

       热情的鸭婶帮着鸡妈妈照看小鸡，好让她腾出时间和精力去采买食材招呼客人，还帮着鼠太太照顾小老鼠，好让她赶紧抱着发烧的孩子去看病，而小鸡和小老鼠们都喜欢和鸭婶玩，它们调皮的在院子里玩着，鸭婶像现实中的妈妈一样：“我们先干完这点活，就陪你们玩”。鸭婶一边忙活种花，一边安抚着小家伙们，这样的情景很像我们生活的情景，通常孩子们让我们一起玩时，我们手中有活就会让孩子们等一下，自己先玩会儿。而就在鸭婶忙忙着倒水的时候，从水桶突然钻出一个小家伙，鸭婶被孩子们的欢乐感染了，决定和孩子们一起玩。鸭婶是个说话算话的人，看到这里，我不仅反问自己有没有只安抚孩子没有兑现的时候呢？这本书不仅仅是给孩子看的，也适合给父母看哦！

       鸭婶们和孩子们一起玩捉迷藏，孩子们藏好后，鸭婶找，然后交换，鸭婶藏起来，孩子们找，鸭婶全身心的投入到游戏中，她把自己包裹在树叶中游在池塘里，结果还是被孩子们发现了，呵呵。看到这里，孩子笑出了声，觉得很好玩，我大概能感觉出他很喜欢鸭婶，因为鸭婶真的是全情投入，和孩子们欢乐的一起玩，是那种敷衍的玩还是真正的相伴而乐，孩子们是能感受到的。孩子们一个个的跟着鸭婶游在池塘中，不远处发现了一个白色的东西，小伙们纷纷移到白色的小船上，要和鸭婶一起比赛。可爱的鸭婶说自己肯定能赢，结果小伙伴们用枝条做船桨，齐心合力的划呀划，最后第一个到了岸边。孩子看到小鸡好小老鼠们赢了，就像自己取得胜利一样高兴，我问他为什么能游得最快呢？孩子摇摇头，我告诉他有两个原因，一是大家想办法，采用枝条做船桨，划得比较快，二是大家团结一致，左右两边一起划，人多力量大，即使鸭婶游得再快，也是一个人，不如大家厉害。孩子听明白了，点点头，无形中理解了合作的重要性。

        故事收尾呼应很好，当小伙们划得第一准备靠岸时，正好看见那个骑车的男孩，他在找他的他白帽子，小火门上岸后，小男孩惊呼那个小白船不是我的帽子吗？哈哈，找到了，太好了！大家都很高兴。小男孩还答应小伙们下次还借给他们帽子比赛用。我以为故事讲完了，可是爱观察的孩子却指着画面中间说，“鸡妈妈和鼠太太回来了!” 啊！我仔细一看，真的是呢，虽然画的比较小，看起来离着岸边有些远，但的确是他们来接孩子们回家了。故事真的圆满结束了。

        鸭婶的乐于助人，和孩子们打成一片，以及帽子当做小船，枝条当成船桨，这一切都符合孩子们的认知和兴趣，温馨有爱的故事让孩子们在不知不觉中学会了好多，学会了造句，学会了助人，学会了等待，学会了轮流游戏，学会了合作，学会了自己想办法，学会了物归原主，学会了好还好借。。。而作为家长，我也学会了很多，学会了互助，学会了陪伴，学会了激励孩子，学会了和孩子平等的相处。这本书读一遍肯定没够，孩子深深地喜欢着这个小故事，每天都要拿出来读一读呢，真是受益匪浅。

我昨天也收到了，还没写呢，真不错的故事

很可爱的书

好可爱的书啊 我也收到了

小鸭子的故事