《看图编应用题》数学进行时

欣颀楼主

数学曾经是我的要害，担心泉遗传老妈对数学的那种不灵光，我早早的给他买一堆练习的，勤能补拙，我是相信的。现在数学启蒙的书，真是五花八门，我也不懂作何抉择，不过听说何秋光老师的作品都很不错，收了几本一看，果真如此。今天分享给大家一套新书，小学入学准备系列《看图编应用题》，接力出版社出版，著名幼儿数学教育专家，“儿童数学思维训练”课程创始人，何秋光老师著。 QQ图片20140723110005

也许你会觉得应用题离幼儿园的孩子来说还很远吧，至少要到小学才能接触到。提前预习也不是坏事，但是担心成为拦路虎吓走孩子。可是这里的应用题和我们应试教育的那种又是不一样的。这套书总的有四本，先介绍其中一本《10以内加减法》。这书是学习数学加减运算的重要工具和途径，适合5-7岁的儿童。泉刚好适龄，而是他最近也刚好对10以内的加减法很刚兴趣，20的话对他来说还有点一定的难度，毕竟他才中班，马上要升级大班而已。

何秋光老师的思维训练体现在哪里呢？看一下就知道，图片上三只兔子，四个胡萝卜。看着图我们也来学着编应用题，可以问一只兔子吃一个胡萝卜，会剩下几个胡萝卜？或者说胡萝卜和兔子的数量对比，哪个多哪个少，只要你想得到，又符合逻辑，这就是数学应用题。是不是很简单，其实我也是从书上学的，我只是学以致用，举一反三而已。

个人认为这本书内容也很综合，由简单的数数，到多少对比，紧接着是对应数量，比如三只兔子要吃胡萝卜，至少也要三个胡萝卜这样的。例子很生活化，所以我们可以延伸到生活大课堂中，比如几个人吃饭，几个碗，几把凳子等等。数量多少的对比，让孩子认识多几个，少几个，泉也从中认识两个字“多”和“少”的。个人认为比较难的，泉也是掌握得不算好的地方是，比较距离和长短的。比如如何快速到达对方，要走那条线路。不能选歪歪扭扭的路，因为这样的曲折也就是要绕路，我们尽量要选比较平直的，这样速度快一点。相反的，如果说哪一个长，哪一个短这就是要看绕了几个圈，有多少个曲折。越多扭曲的越长，我本拿了一条绳子要来表演给泉看，让他加深印象，他竟然说不要。他想继续做题，不想被这个打扰，我想他这个估计没掌握，有点不想面对吧。
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还有一个泉很厉害的地方，我本以为会难，结果他很棒的完成了。我说你真棒的时候，他竟然回答我，他做了很多工作的，有自己的想法的，哈哈这孩子真不经夸。确实，他可以从例题的填空，看出是动物相加，把下面的应用题全部都完成了。真是让我大吃一惊，我兴奋的告诉老公，老公说我大惊小怪，会是常识，不会才是笨蛋呢？好吧，我以为这是一年级的教材呢，原来我低估了孩子。可见选书选教材，不是大人的眼光去决定，而是孩子的想法兴趣才是最重要的，因此推荐这书给泉的同龄人，我想你们也会喜欢的。

07-27 18:05