《写给儿童的世界历史》试读报告

WYH_0411 楼主

      以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。非常喜欢唐太宗的这三句话。一个不知道自己民族历史的人，一个不知道世界历史的民族，如何能够立足世界，放眼未来呢？看我们的雄心壮志多伟大啊，装的。呵呵。但是，学习历史真的是很重要的事情。

   念书的时候很喜欢读历史方面的书籍，中国的，外国的，这些历史方面的书花了我好多零用钱。去年暑假的时候，在老家，一本《明朝那些事》被我囫囵吞枣的看了两遍，后来还想再仔细研磨一下，回到北京以后却在没有时间，心里像长了草，有好多事情要做，却又有好多事情没有做，看书，只给小朋友看，属于自己的阅读时间真不知道那里去了啊。

   闲话少说，总以为，历史，世界历史，得等到小朋友长大一点，小学后吧，在慢慢接触吧。对5岁左右的小朋友来说，翻阅历史，是不是有些枯燥呢？现在我知道了，只要选对书，这个问题是不存在的。这次试读的《写给儿童的世界历史》就是一本给小朋友们最好的趣味历史教材。

《写给儿童的世界历史》一共16册，111个精彩单元。我们试读的是第三册。这本书厚厚的，铜版纸，印刷质量非常好。先不说文字如何，所有的插图都是以大家非常喜欢的美国国家地理杂志的历史插图风格为主，辅以手绘的，符合历史场景的原创插图，单单是这一点，就已经很打动我的心了。呵呵。全部看完，又有了一个冲动，应该把全套16册都收了。呵呵。

   正文前面，有一篇给爸爸妈妈看的序，一篇给小朋友看的序，在给小朋友的序中，作者这样写“看每一个历史故事的时候，你应当养成一个好习惯，时常翻阅一下第十六册的世界地图，这就好比一位干练的水手，经常不忘去了解他的船只正航行在大海的那个角落一样。久而久之，你的头脑里便会形成一幅完整的地图，于是再也不容易迷失方向了。”

   我们试读的第三册一共有7个故事，分别是“美丽与战争、梳螺丝头的人、空中花园、万王之王、硬汉作风、雅典的主人、奥林匹克”。亲切温和、生动有趣、深入浅出的文字将每个故事，每段历史栩栩如生的再现在小朋友面前，女儿听到津津有味，非常投入的样子。

   在每个故事，每段历史之后，还有一个“亲子共赏”。类似作者点评一般，把作者自己的看法，分析给小朋友们听。家长和孩子可以就此展开讨论，发表自己的看法和想法。挺锻炼孩子思维的。

   在本书的最后，还有一个“人类的大舞台”，表格列举了同意历史时期不同国家、地区发生的历史大事。孩子们可以一目了然的做一个横向的对比学习。

   用扉页上的一段文字做为这篇试读报告的结尾：

                  历史是鲜活、真切、有血有肉的前车之鉴，
                  让它成为亲切的叮咛，
                  让孩子亲炙前人的世界，
                  是我们的理想和标的~

07-27 21:10