好书要慢慢品味---《用接纳成就孩子的一生》读后感

天使心心楼主

收到蔡老师的书有些时日了，但是一直没有来发帖，原因有二，原因一、此书一带回家就被婆婆“霸占”了，而且美其名曰这书她先看，因为她和孩子在一起的时候最多，婆婆自己看了不说，还介绍给她的朋友，被借去几天时间，我拿到手也刚刚几天时间，原因二、看完一遍的时候，我自己觉得感悟不深，二遍过后，才来写帖子，晚了些日子，心感内疚，很抱歉哦！

读第一遍蔡老师的书，我是带着虔诚的心在读，读的我热血沸腾，有些日常生活中很平常事，在蔡老师笔下写出来，给人的是欢乐，是力量，对我而言很多是学习，是反思，怎么会有这么大智慧的人呢，我想只有心中有爱，才能发现生活的美，读蔡老师的书，与其说是学习育儿，不如说成是在享受精神上的洗礼！

本书是有5个篇章和一个后记，第一篇教育的反思，这一章节我几乎都是我要学习的，再三的看了，觉得好像就是为我量身定做的一样，里面好多的反面教材在我这被我演绎的是淋漓尽致，有的还被我一直认为是正确的呢，就那早教来说，一直想着让自己的孩子在同龄中出类拔萃，有点揠苗助长的架势，我想好多家长都和我有一样的做法吧，我们来看看蔡老师怎么说：父母热衷早教，是在于自己对生活没有安全感，对未来充满恐惧和担心，而把这种恐惧投射在孩子身上。这句好像针一样扎进了我的心里，是我们做父母的太自私，借助爱的旗号，来满足自己的虚荣心！

第二篇美国人的教育理念，这一篇中主要讲述了美国人的育儿故事，从这些故事中不难看出，美国人崇尚的是自己成长，让孩子在快乐、健康的成长中学习，让孩子真是的做到“富裕”，是身心上的富裕，而不单单指金钱方面的，书里写道美国人选择天才儿童标准里有一条“敢于挑战权威”，这一条我们中国式的教育一定是被扼制了的。

第三篇接纳使孩子成才，看这一篇的时候，第一个章节我就被深深吸引了，一个孩子为了确定妈妈对自己的爱，变着花样的自己想象成世界上最恶心，最恐怖的东西来试探妈妈，不管孩子变成吃人的凶猛的鳄鱼，还是来自火星的绿色外星人，这个妈妈最后的回答都是爱，无条件的爱，无条件的接受孩子，给孩子感动，也让孩子安心，这一点我就要想这个妈妈学习，心心有时候问我爱不爱她，我只是敷衍的说爱，回答的没有这个妈妈这么柔和唯美！

第四篇家有儿女在美国，这篇主要写了蔡老师的孩子们在美国的生活记录，很生动，很贴合我们的生活，有次三猪的一个玩具不见了，让蔡老师帮找，蔡老师蒙语工作说了句不知道，三猪认真的对，不要说不知道，而是要说我试试，语气很像幼儿园的老师，看到这儿我就笑了，我家心心每次和我们玩上课游戏的时候，就一本正经的点名，要是谁不听话，会被送到小二班去哦，（心心是小一班的学生哦），生气样子也像极了老师，蔡老师对孩子的说教虚心接受，并帮孩子找到了玩具，这件事告诉我们“态度决定一切”，“不知道”和“我试试”结果截然不同，老师和家长要是对海孩子总是用鼓励的正面语言，那么孩子一定也是积极向上的处事态度！

第五篇育儿问答里面有的妈妈的问题，也是我的问题，比如吃饭不好好吃的问题，这个问题困扰我好久了，蔡老师给出了6条建议，我觉得很好，已经开始在心心身上实践了，后面的几个问题相比是大点的孩子所遇到的，我们现在还没有遇到，现在看了蔡老师的书，我们就可以防患于未然了哦！

后记，接纳自己，接纳孩子，如果父母不接纳自己，就无法接纳孩子，总是想把孩子变成自己心中完美的样子，也就是一个虚幻的完美的孩子，这个其实是自己小时候想变成而没有做到的，真点写的真透彻，我小时就很羡慕能说一口流利的英语，现在我就把希望寄托于心心身上，由此可见，用蔡老师的一句话：本质上，我们觉得自己不够好！