玩了几次卡由智能全面发展的书籍。没去写，是担心内容不够全面。离完成试读报告还有很长时间。       看着时间快过12点，想赶紧发出去，然后立马就会补写，结果，找不到了，正纳闷。站内来了，想必这么晚了不是试读通知，打开一看，哦，卡由，我犯错了，致歉公众。只是以后比较忙，故而珍惜一天发5个帖子的机会……不解释了，越描越黑。不过，我真心不习惯用草稿箱，我会忘记续写、或者挪动成发表……

   这样寓教于乐的贴纸书籍，借地带光已经很多，每次玩的都很开心，学的知识都很多。孩子比较小，我没有一次玩太多内容，感觉难的、她累了或者不想学了，就休息，改天再来贴纸学习玩乐
    家里买了一套贴纸学数学，是新近开始学习、玩的，就是练习幼儿园前的知识铺垫

    试读曾经得到过卡由的书籍，第一次拿出书籍，问封面有什么？丫头说耗子，口头语是老鼠，丫头还是喜欢说耗子偶尔说老鼠，随便吧……问道人物，带蓝色帽子，穿蓝色上衣、黄色裤子红蓝黄鞋子的孩子，丫头说不认识。我帮她温习，这个男孩子是卡由。不认识卡由怎么行，卡由要陪伴学习了，是古代的书童？

    言归正传，感谢地带，感谢出版社，此次收到的试读书籍是《小快活卡由幼儿逆反期智能全开发之老鼠捉迷藏》，我不理解，老鼠除了封面，蝴蝶内页出现，其他的地方都没有，藏的太不留蛛丝马迹了，不好。我又仔细查看书籍，没见到捉迷藏的老鼠，其实，露个尾巴、耳朵什么的，挺锻炼孩子认真观察的……要不就改书名，捉迷藏，最起码，我不会找老鼠藏在哪里，尽管玩的时候，我们都没找，丫头也没问，老鼠哪里捉迷藏，找不到
     简单分享一下，我们的亲子读书过程。
一、认识动物，数量，说完整话……




    关于动笔的玩的学的，我是搁置的，就是讲让看看。不过这次没玩。
    问穿白衣服的人是谁？丫头，不知道，我告诉，医生要穿白衣服，给病患干净的赶脚。
   读旁白，让丫头看字。原来，真是医生，还可以是其他人穿白衣服，这里不行，他们，一个医生，一个孩子，卡由，正在查视力。让我想到了前几天丫头入园体检，便围绕相关聊聊天，让丫头说说相关经历。
    卡由需要你帮忙，他要看几种动物，是什么？丫头断断续续，大象，长颈鹿，耗子，我纠正老鼠，她说耗子，边说边笑。我们要找帖子，贴在相应的位置，让丫头猜缺少几只相应的动物，丫头说，1、2、3.哈哈，真棒。接着来，现有大象几只？2只。我说，要说完整，有大象2只。尽管丫头没重复。需要贴几只象，一只。还是没能说整句话。哦，原来需要找到一只大象贴上去。还是我来说完整话，让她耳听吧
    依次完成长颈鹿、老鼠的相关简单提问，然后三种动物混着提问。需要卡由看的三种动物是，还是断断续续，大象，长颈鹿，老鼠。他们各需要找几个帖完？有点难。数数你贴了几只老鼠？丫头晕乎了，找感觉，哪个是帖的？摸摸，看看。最后知道画的帖的的不同吧

     简单说到这儿，换内容，看字书不少了，省略一些了

二、教做题窍门
    卡由和一个朋友，卡由喜欢红色的水果，朋友喜欢黄色的水果。贴纸提供水果，红色水果，黄色水果。分别贴在蓝色绿色的地垫上。牵涉颜色多，水果多，就是边玩边学习了
   翻到贴纸，让丫头找红色、黄色水果，巩固颜色正确认知。
   先帖哪个颜色呢？我固定了，其实可以，随意贴，随意贴也许会出现，没按要求贴好，比如红色的水果贴在绿地垫上，贴在别处。
   既然我已引导，先帖完红色水果，在绿色地垫上，其实是绿卡片上。那剩余再贴黄色水果时不用读要求，就是剩下的蓝色地垫，不，卡纸上了。
   认水果，黄色的水果，香蕉，梨，很熟悉，常见，常吃，有个柠檬不认识，改天尝尝？告诉她柠檬，lemon.

三、坚强教育，渗透到她
   在转换到雪天，滑雪时，省略很多了……要贴数字，这就是so  easy!   贴到3，丫头说他滑倒了，我说怎么办？她说不知道。我说你摔倒了怎么办？她说起来。对，强化鼓励，摔倒了要爬起来。越挫越勇，越战越勇。摔倒了能哭？不能，丫头说，我说，对，你看3号，滑雪滑倒了没有哭，爬起来，接着努力。

   最后，时间很晚了，应该都不在地带上了。致歉我在乎的、在乎我的人，我会严格做个合格的地带妈妈，以身作则给我所有我爱的、喜欢的、关注的孩子的。
   最最后，隆重感谢地带，出版社，给这么好的书籍，供马上入园的丫头学玩同步。感谢！！！

四个人的总这不清楚，因为总动，换成我们娘俩的了，按住丫头，还好

卡由的书 还真不错啊

这本书真不错的

不错的书籍，娘俩长得挺像，都挺漂亮