看到《托马斯和朋友表达力培养互动读本》的试读招募，心中不由一动，虽然这套读本针对的读者群是3-6岁的孩子们，但是，我觉着咱家孩子的表达需要提高，我自己的表达也存在问题，需要阅读一些书籍来解决这些问题，但有些书实在是枯燥，孩子不想看，我也不想看，这绘本的形式的确不错。于是，我很积极地申请了，也很幸运地获得了这本书的试读机会，在此，非常感谢宝宝地带和这本书的作者和出版社，让我读到了这本好书。

     绘本图文并茂，读起来非常轻松，同时，大量的绘画，少量的文字，留给人们无数的想象空间，让人的思想在其中自由地飞翔。这就是绘本的魅力，这本绘本也同样具有这样的魅力，我一拿到，快速地读了一遍，给我留下深刻印象的，不是其中的文字，而是其中的可爱的小火车们。家里的两小朋友简简和小表弟开心，对这本书自然是喜欢地，每个人都自觉地拿去读了，开心读这本书的时候，我就旁边，听见他一边读，一边开心地笑个不停，我问他笑啥，他指着“哪里不对劲”那一部分的内容，又哈哈地笑开了。一本书，能够给人带来愉悦，这就是它最大的成功之处，我想这本书是做到了这一点。

        有点跑题了哈，赶紧地回到我文章的主题吧：是或不是，积极表达。对于这一点，正中我的软肋，我是一个不懂得拒绝的人，有时候，我并不愿意，但因为不知道怎么拒绝，结果，接了一大摊子的事情，有时候还会影响自己的本职工作。翻开这本书，当读到小火车培西因为不知道怎么拒绝托马斯的请求，答应帮助他运货，但在帮助托马斯运送货物的过程中，又担心着自己的工作被耽误了，而事实上，他自己的工作确实被耽误了，好多人在焦急地等待着邮车的到来呢。我真是替培西着急，很是同情他，因为，看到他，就仿佛看到了自己，遇到这种情况，该怎么办呢？幸好托马斯知道了培西的难处，主动提出，让培西先去送了邮件，再来帮他。最后，所有的小火车都顺利地完成了任务。故事的结局是非常地完美，但给我留下了许多值得思考的地方。

             是或不是，积极表达，不要怕得罪人，勇敢而委婉地说出“不”，说出你的难处，相信，相信对方也能体谅和谅解，如如若不能，既然，他都不替你着想，你又何必管他的想法。呵呵，一本绘本，让我悟出了这个简单又不简单的道理，开卷有益，真是一点没错。