绘本教孩子科学手工游戏

童童dudu 楼主

5岁多的女儿，在幼儿园被老师们公认“手工能力很强”。在很多孩子还不被允许动剪刀的时候，女儿已经动剪如飞了；现如今，一般的小朋友用的安全剪刀，早就不能满足女儿的需求了。女儿使用的一定是那种快快的、锋利的、好用的“真”剪刀。

关于动手能力，真不是天生如此，而是从小锻炼的。各种串珠、各种画画、各种手工，还有各种科学小实验，平常不看电视，大把的时间都用来干这些了。熟能生巧，就是这么简单。

有妈妈说，那是你们手巧；又有妈妈说，我自己不会，所以孩子也不会。关于这一点，我觉得可能是观念问题。其实，我女儿做的手工或是画的画，从来就不是什么精美的、精致的“作品”。手工也好，实验也好，只是个动手动脑实践的过程罢了。只要你愿意动手，和“会不会”真没什么关系。日积月累，孩子的成长和进步，作为家长的我们，是能够看得见的。

拿这些手工、实验，都是哪里来的呢？网络啊、书籍啊，渠道实在太多太多哦。君不见有各种手工微博？就连现在最火的微信也时不时有转各种精美手工。只要愿意尝试，做不完的素材啊！还有很多的育儿杂志，经常都有亲子手工栏目。更有，各种手工书啊！

话说，现在的手工盒、试验盒也层出不穷了。像什么科学小超人啊、巧虎啊、布奇乐乐园啊，还有什么科学实验盒子、拉比盒子，完全是现成的材料、现成的步骤，买来只需要动动手就可以了。当然，人家配备好了的材料包，价格自然也不便宜。

就像亲子陪伴、亲子旅行、亲子阅读常态化一样，我希望这些都是生活的一部分，而不是奢侈品。也因此，我更倾向于来源于生活的手工材料、实验材料，来源于生活的手工游戏和科学实验。俗话说处处留心皆学问嘛！也因此，我更喜欢搜集那些适龄的、家里有现成材料的，或者生活中不难搜集到素材的手工实验来给孩子做。不要说这些太繁琐，这些就是生活。除了工作，我们还有生活，并且生活才是主要的。习惯了工作的快节奏，陪孩子的过程则完全可以使自己放松下来。

每每看到可以做的手工，女儿都欣喜若狂。哪怕只是某本过期杂志里的一个小小的手工。慢慢地，女儿自己也学会了判断，哪些材料是我们家里有的，可以做的。遇到没有材料的手工，那真的是很失落啊！

翻开《让孩子痴迷的趣味科学游戏》，女儿的眼睛就没有离开过。依旧是不认识多少字的小孩儿，看书全凭看图。翻看之后，就找出了自己要做的那个手工，判断前提是我们家有这些材料。因为有现成的材料，这些手工不再停留在书上，而是走进我们的生活。

↑早上一会功夫，女儿在自己房间做好了小猴子，拿来让我看。

文件夹、曲别针、珠子、纽扣、毛线、毛根、吸管、彩笔、彩纸、气球、皮筋、牙签、竹签、厨房锡纸、色素、各种豆子，是不是都是熟悉的不能再熟悉的东西物件呢？有了这些，剩下的就是动手做起来了。

神奇巫师泡沫特饮、随心所欲飞行器、手指印画、会飞的彩车、影子怪物、豆豆婴儿床、我跳跳跳、手牵手尾卷尾、树叶印画，等等等等，实在是太多了，太丰富了。女儿喜欢的不得了！看到其中几个以前做过的，更是欢欣鼓舞。

与其他绘本或童书不同，这本书不仅是彩页，材料简单、步骤易掌握，更重要的是，以前的感性认识，这回都加上科学原理阐释了。简简单单，做做手工和实验，还能解答孩子们的十万个为什么。一举多得啊！

↑书上的 ↓我们做的

神奇巫师泡沫特饮，女儿看到这个就尖叫起来了，因为我们做过，哈哈。五六岁孩子需要点成就感，一点都没说错啊！白醋、洗手液、小苏打、色素，就是如此简单啊！泡沫咕嘟咕嘟地往外冒啊！是不是很神奇？其实，这是一种简单的化学反应。当白醋遇到小苏打，它们就会亲密地挤在一起，蹭出很多细小的气泡。这些小家伙在洗手液里钻来钻去，就去弄出大量的泡沫。当然，这个特饮也不是真正的饮料，不能喝哦！