周五快递员将一份沉甸甸的东西递到我手里让我签收的时候，那一刻我有点迷茫，原来宝宝地带又一份惊喜降临了，可我却全然不知，然后我就迫不及待地打开了包裹，让我眼前一亮就是它————影响孩子一生的魅力口才书，我手里拿着这本沉甸甸的书，心里想着这回可以回家和阳阳一起好好学习下什么是魅力的口才了，因为阳阳有在朗诵班学习，心想这本书对他现阶段的学习应该是很有帮助的，当时真的是无比激动啊。接下来让我好好介绍一下这本好书吧。
看看封面，一目了然，这是一本适合于3-6岁孩子语言训练的书，封底有多位婴幼儿教育不同领域专家的点评，专家非常肯定语言教育对孩子重要性。再了解一下本书的作者：刘小军，师从中国演讲艺术家李燕杰教授、中国演讲艺术泰斗彭清一教授，同时也是亚太十大杰出企业管理培训师、金牌主持人翟杰教授的弟子。常年从事青少年、婴幼儿口才教学与研究，在全国近百家亲子园、幼儿园和小学教授郭数万名学生，这样一位具有丰富的知识和经验并致力于婴幼儿口才教育的老师，真希望阳阳有机会能参加刘老师的讲座，让孩子也感受一下口才培训方面不一样的氛围。



接下来看看目录部分：
序言：刘老师的3为师傅对这本书的肯定。
篇前语：享受“说话”，试试看！
这其中有一个观点我非常赞同：“犯错，其实就是孩子走向成熟的阶梯”，孩子自打生下来就是不断在尝试、不断在犯错，不断在进步的，所以我们作为家长就是要给孩子多一点耐心，给他们多一些锻炼的机会，千万不要害怕孩子犯错，孩子是在犯错中一点点成长成熟的。
还有一个案例很吸引我：丁丁家每周五晚上有个“老故事会”，故事的内容由小丁丁来定由丁丁来编排，接着丁丁将编好的故事讲述给大家，然后大人们挨个复述丁丁的故事，丁丁评判出当天的“故事大王”，这个故事大王还得烧一段拿手菜来回报丁丁，最后由丁丁分给大家分享菜肴，多么丰富、多么有创新的一个亲子游戏啊。这不仅培养了孩子的语言创造能力，还锻炼了孩子的组织能力和领导能力。非常值得大家借鉴啊！
正文部分：基础篇（2个章节）和训练篇（5个章节），如下详细介绍：



基础篇：第一章/热身运动一二三
这个章节介绍了很多锻炼孩子面部、嘴部、气息控制的好方法：像张嘴巴、提颧肌、松下巴、打牙关、伸舌头、吃鸡腿等练习方法，还有利用丹田气息寻找正确的呼吸发声方法：如学小狗狗喘气、巴巴爸爸、嘿！哈！吼！、数枣等练习，阳阳在家爸爸有时候会教他“ong! a! hong!”的练习，孩子也都能配合得很好，相信书上介绍的这些图文并茂的方法都很容易让孩子接受的。




基础篇：第二章/声母韵母排排坐
这个章节的内容非常丰富：其一将汉语拼音的学习与孩子的生活和爱好相结合，充分激发孩子学习的兴趣，将枯燥无味的拼音学习变得生动有趣。其二为配合拼音学习创造了很多舌尖音、舌根音、平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音等绕口令，这样能很好巩固孩子的拼音基础。其三文中很多掌握词语的小故事训练，有动词、形容词、量词、拟声词、语气词、关联词训练小故事，周六那天我和阳阳一起分享了“放风筝”，这篇小文章有很多很美的形容词，在我读完第一遍的时候，他只记住了故事中的一些事物，当我再让他仔细听一遍并提醒他注意这些事物前面的形容词，然后采用填空的方法让他说出事物前面的形容词，他就能主动说出几个了，而且家长在读形容词的时候可以加重语气有利于孩子的记忆。昨天我们一起出去在等公车的时候，天空特别的蓝，我问阳阳这是什么样的天空时，孩子的回答是“蔚蓝色的天空”，这让妈妈很惊喜，孩子的记忆和欣赏的能力是可以被培养的。





训练篇：第一章/节奏明快韵律美
这章选用取很多短小精悍、生动有趣、讲究韵律美的儿歌，对孩子有一定的教育意义，还介绍了很多小主持人所必备的各种能力的训练方法：像站姿、眼神、手势等的训练方法，本人特别喜欢文中“用话筒刺激孩子的展示欲”的方法，这个方法能让孩子有一种身临其境的感觉，而且能培养他的自豪感，他会感觉自己真的像电视里的节目主持人一样有范。



训练篇：第二章/诗词是炎黄子孙内心最唯美的情绪
周五我将这本书带回家，拿给阳阳自己看看，他一下子就翻到诗词这儿了，因为他在朗诵课上学过这几首诗，就情不自禁的朗读起来了，朗读完还评价了句“这本书的诗词好像比我们上课的那本书漂亮”，我说：为什么呢？他说“有很多好看的图片，书的颜色很好看”，确实如孩子所说的，这本书很大的优点就是图文并茂，吸引眼球，并不同与一般的所谓教科书，长篇累牍，通篇见不到一个插图。同时，这个章节每一首诗下面都有一个朗诵提示，有助于孩子在朗诵时更好的表达作品的情感。



训练篇：第三章/你的孩子也是天生的主持人
这章把培养一个小主持人所训练的重点一一列举，还介绍了训练方法及注意事项，而且很有针对性地列举了很多主持人各个场合的语言，有单人开幕词、双人开幕词、报幕词、闭幕词、生日主持词等，内容非常实用丰富。




训练篇：第四章/引导孩子自己创造词语
这章节的方法是家长应该好好学习和实践的，因为孩子的学习、语言的丰富是要从平日生活里点滴积累的，要家长们做一个有心用心的家长，无时无刻，不论在什么场合都要对孩子进行引导，从而来丰富孩子的语言，并教会孩子聪明得说话。这章介绍的很多不同场合、不同对象，训练孩子说话的方法，还有看图说话这个很能锻炼孩子的语言组织能力，值得家长们好好研究，好好学习的。





训练篇：第五章/一起脱口秀，放飞孩子的声音
脱口秀是家长（老师）和小朋友一起参与的口才训练，先讲故事，再以一问一答的形式进行口才训练，在听和说的过程中，一方面可以增强小朋友的记忆力、理解能力、总结能力和应变能力，另一方面可以让小朋友体会畅快表达的乐趣，激发小朋友的表达欲望。这章列举了很多小故事，并在每个故事下面罗列了提问的内容，这是一个很适合亲子阅读的材料哦


训练篇：第六章/让孩子更亲近你的小游戏
你尝试过用抢凳子的方法、敲手指的方法、跷二郎腿的方法、单脚跳的方法还有学蛙泳的方法来感受《三字经》的韵律美吗？绝对想不到，我想这个绝对是孩子以后背诵课文的好方法，让孩子劳逸结合、寓教于乐。

这本书学到了很多关于口才技巧呀

这书挺好呀，恭喜亲得到试读了

之前我也试读过表达能力的书  看来口才真不能缺

亲你的帖子 应该转到亲子阅读吧

口才书可以让孩子的语言能力更好

这书真不错啊，内容好丰富

其实呢，这本书就是大人阅读的。