2014年9月9日星期二 天气：晴

非常感谢@宝宝地带  @北京大德联合文化传媒有限公司

说实话自己的口才不好，在生活中和工作中难免会遇到这样或那样的麻烦，因为有时越想表达语言却到了关键时刻怎么也表达不出来，尤其是在公共场合，越说越说不明白，紧张、口吃，思想混乱等等情况平时并不显现的问题一下子都显露出来了，所以在宝宝很小的时候就想着能让宝宝的口才锻炼地好一些，最起码不会出现我上述所说的情况。

但事与原违，也许是遗传的原因吧，宝宝自小的口才表达能力又不强，开始在外不爱说话，因为他说的语言在外人听来就像是在说“天书”，让人无法理解，所以慢慢地就没有自信开口了，但是越不说会让孩子越没有自信，为此我们经常在家里锻炼孩子的口语表达，让孩子张口来说，比如自编故事，模仿说话、描述宝宝看过的动画片情节等等，慢慢地让宝宝的语言也日惭丰富起来，但对标准的口才表达能力还差一段距离，所以当我看到这本刘小军老师著的这本《影响孩子一生的魅力口才书》时，非常地希望能得这本书的帮助，很幸运，真的得到了，感谢，感恩！

  本书作者：刘小军，师从中国演讲艺术家李燕杰教授、中国演讲艺术泰斗彭清一教授，同时也是亚太十大杰出企业管理培训师、金牌主持人翟杰教授的弟子。常年从事青少年、婴幼儿口才教学与研究，在全国近百家亲子园、幼儿园和小学教授过数万名学生。现任中国教育家协会会员，国际注册早教指导师、讲师、主持人，北京语言学会朗诵研究会会员，中华育婴协会会员、育婴师。曾获得“孙敬修杯”儿童故事“全国优秀故事员”称号。

书的封面就提到3～6岁是儿童口语发展的最佳期，虽然宝宝在这个年龄段没有得到最佳的指导，但能在宝宝上二年级时得到这本书的指导，也是非常幸运和关键的。

  刘小军老师在篇前语中告诉我们一是要先了解孩子的语言特点，是呀，每个孩子都是独一无二的，所以孩子的语言也是不相同的，曾记得宝宝小时的语言都是含糊不清的，也许这与宝宝小时由奶奶带大有一定的关系，因为奶奶说的是家乡话，我们虽然说普通话，但不标准，以致于让孩子学到家乡话与不标准普通话的混和，所以有时宝宝说出的话让外人听来就是含糊不清，让人无法理解的。

二是不管怎样，都要先接纳孩子。是呀，做父母的都要无条件的接纳孩子，所以当宝宝语言发音不清，表达不出自己所要表达的意思时，我们都是慢慢地引导孩子“不要急，把想要说的话想好了再说”，这样一来，孩子就知道遇事不着急，慢慢地来表达自己想要表达的意思。

  三就是模仿，相信家有孩子的家长都知道，孩子的模仿能力特别强，所以那个时间段要加强孩子的锻炼，就是让孩子多听，多表达，让孩子模仿着去做。

  这是篇前语，其中本书内容有基础篇，教会孩子如何张口去表达，再就是声、韵母，看到这里，我感觉上过一年级后的宝宝看这本书特别合适，因为声、韵母的区别宝宝已分得很清楚，所以在这一章节宝宝理解起来也特别容易。

  本书除了基础篇还有训练篇，训练篇中包含绕口令练习、词语跟读、发音要领、关联训练小故事等等，让孩子在有趣的游戏、诗歌中得到专业的指导！好书，值得拥有和收藏，再次表示感谢！

很专业的口才锻炼书，期待有好的效果！

回复 2# 羽妈妈


嗯，里面的绕口令和故事都挺好的，感谢亲支持！

孩子的口才需要平常加强锻炼

回复 4# 家好月圆


是呢，很有关键！

非常专业的书本阿，知识丰富

回复 6# cindyme


就是，很喜欢的～