实验的快乐——读《玩出来的科学家》

sisishaoshao 楼主

贝贝从小特别喜欢手工，喜欢动手操作一些东西，这应该是大多数孩子都有的好奇心，什么都想参与进去，亲自动手做一做，那是他们探索世界的一种方式，贝贝以前自己看书或者看完动画片学到了什么实验，她就会自己找来工具材料。身为化学老师，对实验是再熟悉不过，曾经也带着贝贝做过一些小实验，比如冰淇淋火山（http://3g.ibabyzone.cn/bbs/showtopic-113235.html）、自制神奇泡泡水（http://3g.ibabyzone.cn/bbs/showtopic-126928.html），吃完冰淇淋月饼后，利用剩余的干冰告诉孩子一些关于二氧化碳气体的知识，利用碘酒涂抹在各种食物上检测哪些食物中含有淀粉等等。生活当中充满了小实验，都会让孩子新奇不已，不但会满足孩子的好奇心，还会在实验过程中潜移默化的了解一些东西，培养勇于探索的态度。

收到这本《玩出来的科学家》，实在是太惊喜了，194个实验啊，两天做一个，一年都做不完，让孩子时时会有惊喜。厚厚的一本书，200多页，每一个实验都很适合孩子来做，所需材料简单易得，操作步骤清晰明了，操作方法简单方便，六七岁以上的孩子大多都可以独立完成。实验后，还附有一定的讲解，十岁以上的孩子可以在做完实验后了解产生这种现象的原因，拓宽自己的视野。本书分空气、水、光、运动、磁学、电、化学、感官共八个部分，所有的实验都与这八个方面有关。

这两个实验都和贝贝一起做过，非常简单，孩子会反复的去做、去观察，也许现在还小不能理解空气压力，但以后接触到了，会非常明白这种压力的存在。

这个关于二氧化碳气体能灭火的实验，十一假期的时候做了，所需原料家中都能找到：白醋、小苏打或者苏打、空瓶子、蜡烛、白纸，将白醋与小苏打混合在空瓶子里，产生的气体通过白纸卷好的筒倾倒向正在燃着的蜡烛上。按照这个实验的目的，应该是要将蜡烛的火焰熄灭，但我们当时没看到这个现象，原因肯定是各方面的，比如直筒没卷好，气体跑了，比如原料太少，气体量不足等等，实验过程就是不断探索不断修正的过程。我们当时虽然没有看到火焰熄灭，但是看到火焰偏移，就像我们用嘴吹蜡烛没吹灭一样，验证了纸筒当中有气体过来，而这种气体我们是看不见摸不着的。