从三张练习卷分析学习遇上的问题

冰钰愛玥楼主

                                 时间：10月10日
语文老师终于到位，熙熙的作业也随之而来了。今天不仅有语文练习卷，还有数学练习卷。熙熙放学的时候带回了三张练习卷，其中有两张是语文的。好多天都没看到熙熙有作业做了，这会一下子感觉来了很多。其实也不是，因为大部分的题目熙熙已经完成了。而且有一张语文练习卷，熙熙两面都得了老师评的“优”。熙熙说这代表100分的意思，他心里也很高兴。

可是当我细问之下才知道，原来那张100分的练习卷不是熙熙自己独立完成的。这张卷是老师边讲，他们边完成的。其实这张卷我们早就浩浩的作业里看到，因为熙熙班里一直没有语文老师上课，才导致所有的学习进度都比别的班慢了。我想最近因为要赶上别的班，熙熙班里的语文课肯定也讲得快一些。也不知道熙熙是不是能接受得了？现在熙熙的拼音基础还是比较差的，很多字他认识，也会读。可如果只给出拼音，他就不知道怎么读了。

我看了练习卷的内容，很多题目都是要会读拼音才能完成的。有些给出了图片，要找对应的拼音。如果对拼音不熟的，这些题根本无法做出来的。有些则是给出了汉字，让他们找相对应的拼音。无论是哪种形式，前提是一定要对拼音的拼读熟识。最近要加强熙熙这方面的能力了，要不以后越学越多，他更是没办法跟上了。

看了熙熙的练习卷，他的名字中的“熙”字都是错的。教他写过很多次，可他却说自己能写成这样已经很不错了。看样子，他是特别喜欢这个写错的熙字哦！其实熙熙也不是不会写，可总有一种先入为主的感觉。因为当时他自己模仿的时候，写的就是错的熙字。现在我教他写正确的，可他还是觉得错的那个熙字看起来顺眼。而且因为写习惯了，也就不想改了。可这样不行呀！如果连自己的名字都写错，这样的学习态度也太差了。希望熙熙能正视自己的错字，不要连错的名字都这么容易接受。名字是自己的代符，名字错了也代表自己不是叫这个名字了，以后还是让熙熙在家多练习，写多了自然也就熟识了。

中午放学和下午放学回来，熙熙都说自己得到了数学老师奖励的小红旗贴纸。本来贴纸是贴在熙熙的额头上，后来他自己撕下来贴在冰箱边上，我看到一共有三张这样的小红旗贴纸了。熙熙说这是他上课答对老师的题目，所以得到的奖励。熙熙的数学练习卷，主要是关于“第几”和“分与合”相关的问题。语文和数学相比，熙熙还是对数学在行一些，不过本身数学肯定是比语文容易理解。