《谁偷了包子》是一本很好的引入数数概念并涉及基本加减法的绘本，豆不到两岁时就陪他一起读了这本书，娘俩都很喜欢，当时也仅限于数个数玩，并不引入加减法的概念。很让人意外的是如此有中国风的一本绘本作者竟然是韩国人。
      
封面和封底。高高的大红灯笼、方形大木桌、青花瓷茶壶茶杯碗碟、无不透露着浓郁的中国气息。扎着小辫的小姑娘和小黑猫坐在桌前。会是谁偷了包子呢？？带着疑问进入故事。。。

  前环衬：一排排整齐的青瓦房，家家户户门窗紧闭，一个小女孩孤零零的蹲在地上。她是在陪蚂蚁玩吗？？
   


盘子里原本有三个饺子的，可打了个哈欠，就变成两个了。蒸笼里的包子，一转眼的功夫就少了一个。到底是谁偷了包子呢？？妈妈说是妞妞偷吃了，妞妞觉得好委屈呀。那怎么办呢？？妞妞想了个抓小偷的办法，一切准备妥当，可是妞妞却睡着了。醒来后发现少了三个包子，小偷没抓着，但发现了一串串的脚印花，也算是没有白忙活一回吧。第二天，妞妞又设计了一场抓小偷的活动，这次设计的可精密啦，妈妈躲在门后笑眯眯的看妞妞忙活着这一切。第二次终于抓到了，原来是一只瘦巴巴的小黑猫。
        第一次读完后，豆豆知道了偷包子的是小黑猫。第二次读时，豆豆就开始找每一页小猫藏在了什么地方，作者细致的细节处理很符合孩子的认知，也精准的把握住了孩子的心理。每次都露出了尾巴，这和小家伙们躲猫猫时的表现简直太一致了呀。细心的小朋友们，你发现了小猫躲在哪里了吗？
  
      
后环衬：同样的一排排整齐的青瓦房，同样的紧闭门窗。不一样的是，妞妞有小猫的陪伴，快乐的一起玩耍，令场面顿时鲜活了许多，感染了书外的我们。
        这本书可以只当故事书来读，也可以作为数学启蒙用以数数用，更好的是引入了十以内加减法，阅读年龄跨度可以很大呀哈哈。作者的处理也很贴心周到，不见了的包子和饺子的地方都用虚线圆圈圈出来了，让刚涉及加减法的孩子来说方便且容易理解很多呀。
        除此之外，我觉得这本书貌似非常符合现在城里孩子的现状，独生子女，没有兄弟姐妹的陪伴，多么的孤独呀。后来有了小猫的陪伴，顿时欢快很多。当然这是后话，只是我的一点小感想而已嘿嘿。
       豆豆迷这本书迷了很长一段时间，后来还特意说要把这本书借给朋友看，之后又被我推荐借给了豆豆的另一个小伙伴。伙伴们，一起分享和感受故事的美好吧。

不错的书呀，一排排的房子很有立体感

好有趣的书，画面很有特色。

书很实用，数小朋友数数

吃了就少了  真有趣的书

好棒的绘本，故事中又能学到知识

很有意思的一个故事呀，还能玩数数游戏

我家的也看了这本书，完全没有楼主的细心，看过后，我要重新跟她再多看几遍了！