小笨笨已经两岁五个月了，已经能完整而自如地表达自己的需求与想法了，于是，要求也越来越多了。对于他的要求，我从来都是分类处理，有时会毫不犹豫地立刻满足要求，而有时呢会拖拖拉拉，有意慢一点让他达到目的。

                    

小笨笨一岁时就可以自己走路，能说一到两个字了，每天早上起来第一件事就是自己坐在自己的小椅子上，看着我给他冲奶。于是，我一边冲一边告诉他，坐好等。他呢，眼睛一直盯着奶瓶，稳稳地坐着，我呢，有意慢慢地倒水，慢慢地放入奶粉，于慢慢地搅匀，最后才递到他手上，他开心地接过奶，不由分说，一口气全部喝光。

                  

一直到现在，每逢我让他等等的时候，他都会静静地等 着，不着急。甚至有些时候竞然比我的忍耐力还要强些。

                  

每次吃水果时，我都会让小笨笨先到椅子上坐好，我开始洗，然后放到盘子里再一起吃。前两天，我们一起吃梨子，照例是先拿出来洗，然后放在盘子里坐在桌子旁边削皮，再切成小块，就可以吃了。我削皮时小笨笨饶有兴趣地看着，还告诉我“妈妈，你别把皮削断了啊。”皮削好了，开始用刀切成小块了，我切出来几块后，对小笨笨说“你吃吧。”我也是看他拿 着叉子等了半天了，怕他着急，让他先吃，可他却回我说“我要等全部切完呀。”哎，看来是我性急了。

                  

这种延迟满足的方式，让他学会了等待。

               

可有些事情呢，只要小笨笨提出要求，我就会立刻马上执行，以最快的速度满足他的要求。比如，他要尿尿。最为突出的是他要听故事的时候，我是立马开讲，做什么事情都会停下来的。

                  

我们已经养成习惯每天晚上冲凉之后就到床上讲故事，他想看什么我就讲什么，我觉得好的呢，我也会逮着机会讲给他听，因为有图书馆在附近，阅读量提高了不少。

               

除了睡前固定的故事时间，白天的时候，他自己玩一玩也会拿 着书来找我给他讲。尤其是他喜欢的书，他会让我一直不停地讲啊讲，比如《两列小火车》，逢到这种情况，既使做再重要的事情，我都会停下来给他讲故事，这就是我最及时地满足他的事情 。

                  

无论是延迟满足，还是及时满足，只要能对小朋友在性格及习惯方面有帮助，那就不失为一种好的教养方式。主要是看家长如何处理，如何应对了。

要根据孩子的情况来选择哪种满足方式呢

我也选择分类处理的

分类处理很好，学习

根据情况来选择对待，很不错。

延迟满足与及时满足是同时存在的

做得很好呢！延迟满足和及时满足都是必须的，得看情况而言。