2014年11月5日星期三  天气：晴

   《冒险岛英语奇遇记1》这本书在很早就有耳闻，但一直没有读，因为一直感觉带有英语的书内容有点深奥，再者宝宝现在还没有英语课程，所以延承以往的经验“这本书对这个年龄段的孩子还不适合”，为此就这样搁浅了。直到看到这本书的试读，才有让孩子试一试的打算。

   很荣幸地是我们试读到了一本《冒险岛英语奇遇记1》是一本双语读物，书中讲述的是哆哆、宝儿、阿鲁鲁、德里奇和竺卡茨一行五人来到克宁城，Hello, Kering City 你好，克宁城，第一章节的讲述让我原本以为宝宝不懂英语，不会对此书产生兴趣的想法彻底瓦解，因为孩子在不懂得英语，但汉语识字量达到一定的程度下，结合着书中的漫画和故事，竟然对此书产生了很大的兴趣，在阅读的同时还频频向我提出有关英语的问题，如“妈妈，什么是英语动词”，听，虽然咱还是门外汉，但这样的问题是不是提得相当有水准，不过汗颜的是，妈妈半推半讲地一带而过，最后告诉孩子“妈妈的英语也不好，所以以后学英语要靠你自己哈”，呵呵，没办法，不知为不知呢？咱不能蒙骗孩子不是。

  本书共分为四个章节，结合书中的故事和漫画，让孩子讲述了1、英语句子是如何构成的；2、主讲了陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。3、4主讲了名词、代词、形容词、副词等。

   故事内容我就不再这里陈述了，读完本书对我的感受和想法是

1、             书并没有年齡段的划分，当我们父母认为不适合孩子的时候，也许孩子正对此书中的内容非常渴求。

2、             兴趣是孩子最大的老师，就如这本书，也许单一的英语内容，会让孩子对此书望而却步，但因书中配有大量的漫画和孩子喜欢的一些小朋友，为此让孩子对此书产生更浓的兴趣。

3、             知识和阅读是靠积累慢慢形成的。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。同样的道理，孩子的知识也是靠积累慢慢地累计而成的。

4、             父母的单一想法并不代表孩子，有时适合孩子的书父母并不一定喜欢的适合，所以在为孩子选取书时，尽可能地让孩子多参与，相信经有孩子和父母一同选取的书，让孩子阅读起来更有利！

5、             《冒险岛英语奇遇记1》很赞的一本书，通过阅读此书，可以让孩子在漫画故事中对英语产生更浓的兴趣，让孩子在不知不觉中喜欢上英语！

    通过这本书，让孩子对孩子的阅读和自己的对书的选择，有了重新的认识！