首先非常感谢地带和中国电力出版社给予的这次试读的机会！





         无字绘本虽然接触的不多，但印象当中也有那么几本， 相比有字的书而言，这种绘本对想象力和语言组织力的要求更高了。孩子大一点可以自己阅读，让她自己充分的发挥自己的想象力，孩子小一点的就要为难家长了，要给孩子编出一个完整的故事来，也是一件不容易的事情呢！我家小姑娘一拿到书，就发现了这本书没有一个字，只有图片，然后问我，这个要怎么念啊？我告诉她，你自己编故事吧，于是，她就自己编了一个故事，大家一起来看看我家姑娘编的故事吧：




       这个故事的名字叫做《贝贝糖堆雪人》，贝贝糖是图中这个小男孩的名字。故事是这样的：
       一天，贝贝糖起床了，看见外面下大雪了，雪下的好大啊！把贝贝糖冷的，穿上了厚厚的衣服和靴子。贝贝糖的手套还乱扔在地上，出门要记得戴手套哦！




       他出去找了一片下大雪的地方玩。外面到处都是雪，所有的东西都变成了白色的了。




     小雪花给贝贝糖说：“你来堆我啊！”
      贝贝糖于是滚起了雪球，雪球越滚越大。贝贝糖把两个雪球放在一起，堆成了一个小雪人。




     贝贝糖觉得雪人没有眼睛鼻子不好看，于是，他回家去拿了核桃给小雪人当眼睛，拿了胡萝卜给小雪人当鼻子，还给小雪人画了一个大嘴巴。雪人现在像雪宝了。




     贝贝糖问雪人，你冷不冷？
     雪人说她很冷。
     贝贝糖于是回去给雪人拿了一条围巾。可是雪人不高兴了。




      贝贝糖问雪人，怎么不高兴了呢？
      雪人说，我还不够漂亮！
      贝贝糖在想，怎么能让雪人漂亮一点呢？




       贝贝糖想到了一个好主意！他跑回家里，在冰箱里拿了一些生菜，拿了一个西红柿。他要把雪人打扮的漂漂亮亮的。




       贝贝糖用生菜给雪人当头发，用西红柿给雪人另外做了一个鼻子。
       贝贝糖回头去拿围巾给雪人戴上。




       围巾缠到树枝上了，贝贝糖使劲的拉，想把围巾拉下来。哎呀，贝贝糖摔倒了。




      贝贝糖回头看雪人，奇怪，雪人怎么又不高兴了。
      雪人的头发，鼻子怎么都不见了呢？




      贝贝糖发现了一串脚印和留下的一些生菜。




      贝贝糖把生菜捡回来，继续给雪人做头发。




      这时，出现了几只小动物，这是什么动物呢？是不是小狗啊？
      小狗的嘴里都咬着小雪人的东西呢！原来是他们把小雪人的鼻子和头发拿走了啊！




       他们跑回洞里去了，贝贝糖好着急，怎么办呢？小雪人没有头发和鼻子了。




     贝贝糖顺着小狗跑的路线，找到了小狗的窝。小狗正在吃西红柿呢。




      贝贝糖看小狗好可爱啊！他想小狗一定是饿坏了。于是，他跑回家里，把家里的各种各样的蔬菜水果都搬了出来。




       他把家里的蔬菜水果都搬到了小狗的洞前面，让小狗出来吃，小狗们都出来了，他们一起吃的可开心了！




       后来，他们一起堆了雪人，给雪人戴上了帽子和围巾。他们玩的太高兴了！




      这就是小姑娘编的故事了。虽然每页说的都挺简单，但是大致的意思都表达出来了，对于画面的理解，也算是比较准确的吧。无字书的魅力就在于这个地方了。孩子关注到的大部分是图中的人物，动物，动作这些，有些细节可能观察不到，家长在旁边可以给小小的提示。有时候图中有些物品叫不上来名字，大家也可以发挥各自的想象去猜，总之，无字书充分的调动了孩子的想象力和创造力，锻炼了孩子的思维和表达，是非常不错的一套书呢！

哇 这个故事好美啊 无声胜有声

宝贝真不错！

有点看图讲故事的意思

我们也有一本，还没写呢。

我一直想买无字书让熙熙看图说话，看来这套可以考虑。

有助于孩子发挥其想象力。