莹莹看着这个封面上的小朋友，不停的问着问题呢？：妈妈，她和她爸爸坐车要去哪里玩啊？小朋友手上为什么拿着一个猫头鹰的小包呢？她爸爸手上拿的是什么？“我说：“她们要全家一起出去游玩呢。”我们也经常带着莹莹出去玩，出去的时候我也总是背着一个包，然怪她会问要去哪里呢？


莹莹懂得看图说话了。她说小朋友背着书包要和爸爸、妈妈一起出去玩了。爸爸要把梨子带上，还有矿泉水呢。这样他们口渴的时候就可以吃梨子、喝水了。还看到桌子上有把雨伞，说也要带上雨伞，下雨了就不会淋雨了。有太阳的话也可以遮太阳，才不会流汗哦。还问我说：”不知道小朋友的妈妈有没有给她带上汗巾呢？她妈妈手上拿的那是什么纸啊，干什么用的呢？”看到他们三人一起出发了要坐上车了，我经常带着莹莹上车，她竟然问我说：“妈妈，为什么这车门这么矮呢？”话说我们坐的公交车的车门离地面还真的有点高呢，莹莹每次上下车都得需要我帮着她拉一把，证明莹莹的观察能力还是很强的。莹莹也跟着小朋友一样爱坐在车的后面呢。我跟着莹莹说当时小朋友的妈妈手上拿的是张地图呢。这不她们要去博物馆，不知道要走哪条路?就可以拿出地图来看看路要怎么走了。莹莹还用手指着那个箭头呢，妈妈我看到了，往这边吧。哇，这么多人在排队啊，他们是不是在买票呢。话说我们月初才带着莹莹去看那个海上明珠，莹莹也跟着我们一起排队买票呢。因此这个对她来说一点儿也不陌生哦。是的，要整整齐齐的排好队呢。


哇，好大的恐龙啊。有4条腿。你怎么知道那是恐龙呢。妈妈有带我去动物园看过呀。妈妈，你看这是火箭，火箭要飞到月亮上去了。月亮上有嫦娥姐姐和小白兔哦。以前她爸告诉她的，她都记住了。

莹莹看到他们一家三口在吃饭，她竟然也说她好饿啊。我晕，这个小吃货。一直说好好吃哦，妈妈我也想吃呢。我就跟着她说“小朋友很有礼貌呢，要吃饭的时候还问大人请问我能开始吃饭了吗？”以后你也要向这个小朋友学习好不好呀。 莹莹点了点头。然后看到图中的小朋友哭了。我问她为什么“哭”？她说找不到爸爸、妈妈。她走丢了，不能哭哦，也不能乱跑，要在原地等爸爸、妈妈回来找哦。或者是找警察叔叔帮忙哦。不能随便的跟着陌生人走。我问她是不是老师教的。哈哈，她说她自已知道的。后来小朋友找到妈妈了，开心的笑了，跟着妈妈拥抱在一起呢。以后得紧紧的拉着妈妈的手才不会走丢呢。哈哈，看到最后一张图的时候，莹莹说：“妈妈，小朋友玩了一天，累了就睡着了。”我说是不是也跟着莹莹一样，每次出去玩，都会在车上睡觉呢。她说是啊。



这本书主要讲述一家三口一起去参观博物馆呢，途中小朋友还走丢了。最终找到了自已的妈妈。里面的一些语句虽然很简短，但都很有趣的。能够引起小朋友自已看图说话呢，可以提高小朋友的语言表达能力哦。还有遇到问题的处理能力呢。家长也可以引导孩子说说出游的目的地呢，让她复述一下里面的内容，有几个人出去玩，在玩的过程中看到了哪里东西。遇到了什么问题，是怎么处理问题的。我觉得莹莹看完这书后，表达能力有所提高了。我问她明天想去哪里玩？她说想去超市买好多吃的东西呢？妈妈不是每天都煮好吃的给你吃吗？她说她想吃零食呢。还说买的东西得问妈妈有没有同意才能买呢。这本书确实挺不错的，将贴近生活的情通过图画表现出来。在亲子阅读时，可以一点一滴的让孩子了解图画中的细节，让孩子从图画中发现新的事物，能发展幼儿的观察力、想象力、创造力等。可以开发幼儿无限的潜能呢！

很可爱的绘本

确实很可爱的绘本呀

很棒的绘本呢，很贴近孩子们的生活

谢谢亲的支持。

呵呵，很适合她看。

是的，比较贴近小孩的生活。

很棒的绘本呢！

谢谢亲的支持。

真是很好看的一本书呀

还不错的。

贴近儿童的生活

是的，特别的贴近。

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我也是特别喜欢这样的书

全家出游是很开心的呢！下个月我和熙妈几个地带的朋友，想去厦门了哦！