Aric在没有进行奖励政策之前就是那种情况，看到什么都想要，跟风很严重，别人有的他觉得他也可以有，别人没有的他也得有。这种问题在他越来越大，也越来越明显。老公为此跟我说过很多次，不能再惯着孩子，还拿自己举例说明小时候没有玩具也依然很快乐的度过了童年。其实也主要是看给孩子一个什么样的环境了，不过也确实让我想了很久，确实需要给Aric改变一下这种问题了。

       因此我们制定了奖励政策，刚开始是奖励小红花，攒够了多少个小红花可以换一个什么样的玩具。而Aric对于这种方法很感兴趣，那段时间表现特别好，哪怕看到喜欢的东西也不会再去主动要，而是努力攒小红花去换取玩具。等Aric到了5岁了，有了金钱观和价值观，也有了消费观，我们才把奖励的小红花改成1元钱，这样让孩子在懂得理财的情况下，正确的认识消费观，并克制住自己的欲望。

       现在Aric也会要玩具，或者要喜欢的东西，但是我们会先分析这个东西是不是必须要购买的，或者是对孩子有利还是有弊。其实孩子的理解能力都很强，而且也喜欢家长把他放在同等的位置来讨论事情。他们并不是不讲道理，只要你肯用心、耐心的去说，他也能够去理解你，并且知道我们是为他好。相反你如果把自己的意愿强加给孩子，他会有叛逆心理，觉得你太独裁，他没有了自己的利益。

       就说双十一和双十二购物给他买玩具来说，他并不是主动要求要的，而是我们想给予他奖励。到年底了，一年的学习还是不错的，表现也值得称赞，那么妈妈给你奖励，也是给你鼓励。Aric很高兴的收下了礼物，还主动的说不会再去买其他东西。我倒是好奇的问他为什么？他说，因为爸爸妈妈赚钱辛苦，而且爸爸妈妈也能想着他，所以他要理解爸爸妈妈，不会乱要东西，不会让爸爸妈妈为难。

        在风景旅游区的纪念品，Aric没有多大的兴趣，别人有的东西，他会好奇的看一看，然后就没有反应了。因为我们给他的生活环境就是什么都不缺的，一些东西是可以代替的，家里有的比外面买的要好，那么何必还要外面的东西呢，又没有多大的作用。另外出门去玩，也会让Aric在家挑选两个玩具带着，这样他有了自己喜欢的东西，也就没有了必须去要东西的欲望了。总而言之，多和孩子沟通，要相信孩子，从根本上让孩子正确认识消费观。

这一点子凯妈妈 和子凯做得很好呀  我很需要学习的

这个方法确实挺好的，学习了

别 人有的他也想有，这个在孩子身上很普遍的

子凯被你教得太棒了，向你学习

向子凯妈学习了，主动奖励做好沟通，孩子就不会提出不合理的要求了。

我家的是不会花钱，要训练训练呢

多沟通，树立正确的消费观