女儿以前在幼儿园，每个学期也是拿回了奖状。幼儿园的奖状我觉得和小学的奖状是不一样，幼儿园每个人都有奖状，就体现不了奖状的真正意义。奖状应该是给做得好的孩子颁发的，如果做得不好也有奖状。等孩子到了小学的时候，就会认为，自己在幼儿园都有奖状，那自己的表现一定是很棒的，可是小学没有就更加失落了。

    我觉得幼儿园不应该每个孩子都有奖状，虽然奖状在一定程度上是给孩子有鼓励的意义，也是让孩子开心一下。以前女儿拿回奖状，我并没有太大的惊喜。因为每个人都有，说明是人人有份的，没有实质意义。如果一个班，只有几个孩子有，而她是其中的一个，那我就觉得很有荣誉感。而且孩子和我的心情也差不多，没有特别的惊喜。
                  
    幼儿园聚集了那么多的孩子，那肯定会有一些孩子是调皮的。我觉得老师可以根据孩子平时的表现而定奖状，有些孩子画画比较好的，可以给她专门的奖状。因为每个孩子都有自己的特长，根据特长来颁奖，在一定程度上能起到促进的作用。有些孩子过于调皮，如果还有优秀的地方，可以给别的奖励，并一定非要奖状的。
                  
    在我心里，奖状应该是比较神圣的。虽然我没有读过幼儿园，在小学的时候，我最渴望能拥有一张奖状了。当时要特别好的孩子才有奖状，为了让自己也有奖状，我就会加倍的努力。以前我们的奖状都是贴在家里的墙壁上，有客人来了就能看到。奖状是我们表现好的见证，也可以让家人特别有荣誉感。

    幼儿园人人都有奖状，那孩子也不知道自己哪里做好哪里没有做好，这样的奖状意义真的不大。老师可以考虑一下当中的细节，再给孩子发奖状比较好。女儿现在上一年级了，得到的奖状不是很多。可奖状确实是她的动力，对幼儿园的孩子来说，我觉得奖状同样是孩子的动力。孩子看到别人有，自己固然也想有。如果想拥有，那就只能多努力了。


            

我都没瞧见这个话题呢

我现在还没多大的感触，子凯每个学期都发，听说都有，所以不稀奇了

我觉得如果发，就应该每个孩子都有，要不，就不要发

我倒觉得每个孩子都有，那挺不错的，因为每个孩子都有自己的优点

每个孩子都有，写上孩子的优点，也不错呀

算是一种鼓励，也是每个孩子的优点体现

奖状应该是比较神圣的，每个孩子都有自己的优点