寒假到了，假期中让孩子们远离手机和网络，亲近大自然，在最长的一个假期里好好读书健体，可能是很多家长的打算吧。那么孩子们的书单该容纳什么呢？国学大师季羡林曾说：“振兴国学，必须从娃娃抓起。”我想，接受传统文化的洗礼应该是家长们不要遗漏的。

     说到国学，我们想到的一般是以儒学为主体的中华传统文化与学术。大家熟悉的有《弟子规》、《大学》、《论语》、《诗经》等等。其实，除了先秦及诸子经典，两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系都是国学所涉及的范畴。

     如此宽泛的内容，家长们要如何结合孩子的年龄挑选、讲解就成为了一个很困难的问题。而孩子们用怎么的读本学国学才会更有效、更润物细无声，更是困扰了很多家长。《经典诵读·国学课本》分年龄分层次为孩子们普及中国文化经典，提供系统的国学教育，激发孩子们对国学的兴趣，培养懂礼、知孝、感恩、担当的好少年。郭丹、张高平和马超，三位来自大陆和台湾的教授，长期从事古典文学的教学与研究。他们对古典文学高深的造诣保证了丛书的专业和讲解的深入浅出。

     我翻阅的是适合九年级下册，也就是即将升入高中的孩子适读的。这册主要包括了《尚书》节选、诗词精选13首和小说、散文精选11篇三个部分。《尚书》是中国汉民族最早的历史文献，也是一部政治哲学经典，以记言为主，但文辞大体古奥迂涩。所以虽然每一段都不长，但是编者把这部“帝王教科书”放在了较高的年级。每一篇都有详细的注释和译文，相信对于14-15岁的孩子们还是可以接受的。

     古代诗词曲赋的选择感觉体裁和作者都很宽泛，既有《诗经》中的《国风·木瓜》、屈原的《国殇》、李商隐的《夜雨寄北》、范成大的《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》，也选取了荆轲的《易水歌》、王粲的《七哀诗》、张可久的《庆东原·次马致远先辈韵》、唐寅的《桃花诗》等。在本册小说的选择上，编者偏向于介绍志怪小说。所谓志怪，就是记录怪异，主要指魏晋时代产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说。本册选取了《山海经》《搜神记》《博物志》《聊斋志异》多篇传奇故事，让孩子们知道中国不仅仅有四大名著。

     全书插图和装帧都颇有中国味道，让孩子们直观了解儒雅和淳静。品读经典，感悟中华精髓，培养懂礼、知孝的品格，过一个快乐的寒假。