天略童书《大猫老师的绘本作文课》一年级陈迅喆 著 北京联合出版社出本

    申请多次天略童书馆的育儿书籍，非常的受益，这次看到《大猫老师的绘本作文课》当然也不想错过，感谢给予试读机会，家有男孩子，刚好下半年准备上一年级。其实自己的小时候对写作也是很头疼的，所以想提前学习，帮孩子铺好路，看是否以后作文课不再是压力山大的。

    因为喜欢亲子阅读，所以也接触了非常多的绘本。一开始担心这书会不会是绘本的读后感呢，庆幸的是不是，如果是读后感，专门写书评的专家很多，有些东西并不是完全的适合我们。

    很喜欢这样的大猫课堂，开放性的阅读开放性的思考和回答，这是我最想模仿的地方。俗话说得好，师傅领进门修行在个人。大猫老师教给孩子的不单单是一门如何写好作文的课程技术，而是教心的课程。孩子需要领悟后去感受体会，才能组织成自己的语言，用自己的思考方式去阐述出来。写作没有绝对的技巧，这也是我一般不看作文选，不买作文指导书的原因。

    我一直很相信阅读的力量，相信阅读好的孩子，语感也好写作也会好的。话说如此，但是发现自己阅读的时候，不加思考消化吸收，好像泛泛的过目而已，这样是否达到阅读的程度。同样的一本书，大猫老师可以这样那样的引导，孩子可以开放的回答和思考，那些问题和答案是何其的意想不到，天马行空呢。为什么我们就没办法用孩子的眼光去看待问题，而总是以为孩子不懂，其实孩子懂的我们才是真的不懂。

    大猫老师引用的《蚂蚁和西瓜》《夏天的天空》《晚安，月亮》《田鼠阿佛》《黄色的小象》等等的绘本，我们家也都读过，但是想的问题真的不是一个方向的。接着这样的写作指导，再次回到绘本中，带着老师的思路和孩子们的问题，我和泉也重温了下绘本的经典，和开放性的话题，发现收获很多，特别是对于那本无字书的挑战，之前我认为《夏天的天空》不知所云的。

这书虽然是适合一年级的写作课，但是我觉得其他年级都适合读一下，特别是家长的。关于本书，题目总结很到位，让我们看到每一个绘本和作文课所要阐述的主旨。要相信投入真情实感，写作水到渠成，种下种子就会开花。