【心目中的好孩子】+ 懂道理、诚实善良、乐于助人

ttxs 楼主

儿子已是一年级的小学生，在这第一次学期里，班主任找过我几次，每次开篇都是你这儿子特别聪明，是班里最聪明的孩子，我很看好他，对他的期望最高，但是他实在太淘气了，不让他在教室里溜达他偏要溜达，不让他在楼道里和同学玩耍他偏要玩耍，所以我认为在老师眼里“上课认真听讲，不走神儿不乱动，按时准确完成作业，任何情况下都认为老师的话是圣旨，永远听老师的话”这就是好孩子的标准。

但我不是这样认为的，我的看法是好孩子不一定成绩非常优秀，但一定要有自由舒展的心灵，要有好奇心，懂道理，诚实善良，乐于帮助他人，热爱劳动，喜欢阅读，并有责任感。当然我说的自由舒展的心灵，要讲究度，如果过分自由了，那么孩子的行为就会无拘无束，没有规矩，从而养成不良的生活和学习习惯，这样就会很糟糕。

通过我的亲身经历，感觉学校的各项规定过于严格，才刚刚上学的孩子，课间不许乱走动，只允许在自己座位旁边活动，这样的校规或是班规未免过于不切实际了吧，我家孩子下课在教室里和同学聊天，被老师视为“随便下座位”？我真的感到很诧异，很无语，我试问：老师您学过教育学吗？对6,7岁的孩子，尤其是男孩子上学就是上夹板，一点儿自由都没有，孩子能快乐地学习吗？

我当然能理解老师们的心情，如果全班同学好几十个孩子都能老老实实，默不作声，老师们当然平安无事了，但是这个年龄段孩子的特点就是如此，就是活泼好动，我和儿子谈过好几次话，让他听老师的话，不要课间去别的同学座位上聊天，我说老师不允许那样做，可儿子十分纳闷地说：为什么呀？为什么下课还要坐在自己的座位上，为什么下课了也不能在楼道里活动活动，我告诉他那样做不便于老师管理，换位思考，如果他是老师，同学们都随意做喜欢做的事情，老师多头疼啊，孩子说他没有随意做，只是课间在教室和楼道里走走罢了，并没有跑，没有影响其他小朋友。是啊，我当然觉得孩子说的对，也的确没有做错什么，可是老师和学校就是这样规定的，我也没办法呀，又不好说老师的不是，既然在这所学校读书，就要说老师是对的，说自家孩子是错的。