手不释卷的《窗边的小豆豆》

     《窗边的小豆豆》低幼年纪的孩子似乎都知道，真实发生在作者身边的童年趣事，也好像发生在孩子们身边一样，一件件短小有趣的事情，都是孩子们似曾经历的，她道出了孩子们的心声，老师和家长们若想了解孩子，可以从看这本书开始，点点滴滴都能感受到孩子的心思和想法。而《绘本窗边的小豆豆？更是精华了原作里面的小故事，配上优美的插图，带来清新温暖的感觉，特别适合亲子阅读，我和孩子每天读几篇，都沉浸在小豆豆的天真烂漫中。

     小豆豆是个特别开朗可爱的小姑娘，也是作者的原型，讲的是她小时候调皮活泼，被原来的学校劝退了，那些恶作剧其实都是孩子们想过或者做过的，后来转学到新的学校——巴学园，这里的校长和老师更加充满爱心，让小豆豆快乐的成长，留下了美好的童年记忆。一个个美好的童年记事汇成一篇篇短小风趣的小文，朴实无华却真挚感人，真人真事却感同身受，无论是温暖的，还是无厘头的，都让孩子读的津津有味，放佛这样的童年才是真正有趣的童年。

     有几篇印象真的很深，不仅因为故事本身透漏着孩童般的天真无邪，童趣十足，更是里面折射出的某些关于成长的理念，值得我们家长思考和回味。比如，豆豆上的芭蕾课，老师并没有教她们固有的姿势，而是让她们自己创作，自己根据意境和对舞蹈的理解发挥，自己编舞，豆豆期盼的只是他在天鹅湖中看到那种张开双臂的经典姿势，老师却说他希望孩子们真正的热爱舞蹈，享受舞蹈，自由创造。老师的教法才真的是顺应孩子的天赋，让孩子发挥个性，自由创造，跳出自己的风格！

     还有校长先生一直倡导的“大家在一起”，他觉得团结是最好的。在面对肢体残障的孩子时，从来不说要帮助他们之类的话，而是说大家要在一起，这个在一起的作用就太大了，也就当然包含了帮助残疾孩子，让他们跟上正常孩子的步伐，因为大家要在一起，不能有人掉队。任何时候，大家都要在一起，这实际在培养孩子一颗爱心，一种团结的力量，一种抱团取暖的思想。即使在美国轰炸日本的时候，学校也遭受创伤，校长们还带着期望说大家还会再见的，还会在一起的，这种精神让人感动，也一直激励着小豆豆长大成人，一直做了联合国亲善大使。

    我们能通过《窗边的小豆豆》读到作者在小林先生创办的“巴学园”中的生活，是多么幸运和快乐的事，其中所启发的那种关爱与尊重，让一个“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个被人接受的孩子，让人在欢乐的同时，也十分感动。我们的孩子就犹如一个个的小豆豆，他们的思想天马行空，他们的行为搞怪作恶，他们单纯的快乐着，生活着，在老师的爱护和指导下，慢慢的改变，变得懂事变得有爱，我们的孩子也需要这样慢慢的滋养。于我慢慢的读着一个个朴素甚至孩子气的故事，竟也深深地吸引得手不释卷。

这是亲盖楼的奖品书吗？看着真是挺喜欢这本书的。

这个是彩绘版的呀，之前买的是文字的

小学老师给我们推荐过这本书，我们还没有买。

我大概是十年前就读了这本书，当时是晚上加班没事在网上看的书，好喜欢呢

我们都是文字版的，还真不知道有美绘版的呢

美绘版的是新出来的呢，画风很可爱。

你居然有两册，齐了。这书真值得收藏