编辑推荐：

适合2-4岁双语亲子阅读，5-6岁双语独立阅读。

★形象鲜明而富有生活气息，特别适合亲子阅读，营造充满浓浓爱意的睡前亲子氛围；

☆ 各种海洋动物形象亮丽鲜明，为绘本中纳入百科知识性元素

★中英双语对照，简单而有韵律感的英文可作为英文阅读教学之用；

☆ 正文后附导读和亲子问答题，为小读者一步步学会自主入眠打好基础。

绘本内容简介：

夜幕降临，所有人都要睡觉了，可淘气的小海獭还不想睡，他要和海里的所有动物说“晚安”！海豹、海狮、海鸥、各种小鱼，天上的星星和月亮，哦，还差点忘了最亲爱的妈妈……最终，小海獭在妈妈温暖的怀抱里，听着浪花的歌声，进入了甜蜜而又幸福的梦乡。

活动目标：

通过阅读故事让孩子感受带着快乐入睡的感觉。通过观察画面，感受色彩；认识一些海底生物。通过延伸活动，锻炼手部小肌肉。

请家长了解一些睡前仪式的技巧，多一些耐心。适当满足孩子睡前的一些额外要求，是有助于孩子入睡的。

活动准备：

绘本PPT、相关海洋动物照片、彩笔、正方形彩纸。

儿童年龄：

3岁以上

活动过程（预计50分钟）

一、欣赏绘本第一次，感受故事的温馨和爱意。（10分钟）

这个故事珍妮特奶奶写给自己孙子的，我们一起来感受奶奶对孙儿浓浓的爱意。感谢鲍勃猫童书的叔叔阿姨们为我们出版了这么好看的绘本。

我们一起看看可爱的小海獭睡觉前发生了什么事。

封面:静谧的蓝色天空下，小海獭依偎在妈妈怀里甜甜地睡着，妈妈轻轻抚摸着它。它和妈妈身上裹着的是什么呀？等会故事里会告诉我们，海獭睡觉的方式真的跟我们很不一样。

扉页：小海獭这是在干什么呢?为什么要挥手呢？

献词页，有岩石和海鸟，告诉了我们故事发生的背景是海洋，暗示我们除了小海獭可能还有很多其他动物会出现。

（完整欣赏一遍故事）

二、互动（5分钟）：

1. 你最喜欢书中出现的哪个小动物？
2. 你知道小海獭睡着后为什么不担心被海浪卷走吗？
3. 在书中找一找，小海星一家在哪儿？
4. 你睡觉前最想和谁说晚安呢？

三、欣赏绘本第二次，观察绘本中的细节，欣赏五彩斑斓的海洋世界，认识海洋动物。做“寻找发现“的游戏。（10分钟）

一起看看书里都出现了哪些海洋动物。

（做寻找发现的游戏，观察动物真实图片）

图里藏着几只螃蟹？几个海星？

找一找和小海獭说晚安的蛤蜊、海胆、海星、海螺和海参……在哪里？

海獭和远处的海鸟

海豹海狮
海鸥
不同颜色、不同大小的海鱼

寄居蟹照片
海蟹照片
海胆照片
海参照片

蛤蜊照片
海兔照片
魔鬼鱼照片

四、延伸活动（20分钟）：

折一条小鱼，给小鱼画上条纹并取一个名字。（画条纹时建议让孩子们自由发挥，不事先做示范。）

五、分享与展示（5分钟）

给每个孩子机会展示、介绍自己折的小鱼，老师适当表扬并鼓励。

很漂亮的绘本，活动也很有趣呢

这本书很喜欢的呀，我有另一本也不错

手工很有趣，我也想试试看