如今的出版社以“牛顿”命名的书比比皆是，一看到这俩字不用想就是关于科普或者科学的。我们读的书一般都以轻松、愉快的绘本居多，我还真没给孩子买过这类的书，但是在图书馆借阅过，但她兴致不高，看过一次就扔一边了。现在我发现女儿的思维逻辑性差，动手能力也不强，我就在反思，是否是以前没有进行过专业的锻炼，阅读过此类书的缘故？

《小牛顿实验室系列》是工业出版社于2015年3月出版的套书，共有11本，我收到的是《看我72变！混合、溶解、分离实验》，还另外附赠一本指导手册，16开的精装本，全文共有31页，铜版纸的纸张，视觉、触感都很好。封面主题分明，色彩鲜艳。

既然是“小牛顿实验室系列”，那一定要有实验了，这本一共介绍了7种实验，实验的宗旨就是“混合、溶解、分离”。让孩子了解生活常识的基础上认识物体的融合，动手操作性强、浅显易懂。这几个实验里孩子最喜欢的就是“巧分谷物”，女儿是个爱书的孩子，家里每次有新书了，回家的第一件事就是坐下来看新书，如果时间紧，就随便翻几页，了解下大概的内容。最近女儿放学的作业留的还不少，所以读书时间就减少了。有一天我带她去超市，她选择了大果粒酸奶，我还奇怪，平时不喜欢喝酸奶的娃，怎么主动要求了。后来她才和我说：小牛顿的实验书上不是说了吗?要用酸奶盒做实验的“。原来如此啊，这本书她几乎就看了5分钟竟然记住了材料，从中可以看出这本书对女儿的吸引力！买回来两盒酸奶，喝完洗干净放在她的小桌子上。昨天放学回来就要求做实验了，无奈塑料太不好弄孔，最后是用纸杯做的。我拿了两种米，一些大米和红豆，把杯底扎了比红豆小的孔，把两种材料混合到一起，女儿高兴的拿起来就晃，没一会儿，大米就被分离出来了，同时红豆就留在杯子里面。实验很简单，材料也非常好找，在做的过程中，孩子那是非常的开心、一步都不让家长帮忙，把她体内的认真劲儿给激发出来了。翻开下一页是“为什么会是这样呢”和“进一步了解”，是关于实验的原理和实验的进一步的延伸。

第二个实验是“哪个鸡蛋最新鲜”，话说我都不知道怎么分辨。既然不会，那就跟随这本书，好好学习吧！春节买的鸡蛋还在冰箱里放着，又去买了几个新鲜的，这样才可以完成此次实验，在碗里放入水，把两种鸡蛋同时放进去，新鲜的鸡蛋可以漂上来，放久的鸡蛋就会沉下去。女儿看到这个过程充满惊奇，在她印象中应该是都沉底才对，有疑虑是好现象啊，起码知道思考了，翻开下一页就知道答案了。

这俩实验室是我们目前最喜欢做的，剩下的还有 ：食盐、白糖大比拼，油脂油脂快走开，钻石耳环闪亮登场，只长个人不长胖的牛奶和谁在搞恶作剧。所有实验都是围绕“混合、溶解、分离”这个主题，所用材料都是生活中随处可取的，不用费脑筋另外去找，这可以说是这本书最大的创新。实验指导手册也是16开，是黑白的纸张，和书里涉及的实验内容相关联，可以让孩子把实验的感悟写在上面，对于不愿意写字的我们来讲，这个环节很喜欢，不会写的字都用拼音标注上，加深了实验的印象。

这套书装帧精美，非常适合小学生读，在锻炼孩子动手能力的同时，思考能力也得到提高。寓教于乐的设置，加强了孩子的观察和想象力，动脑思考的过程中，感受到科学带来的快乐。涵盖的知识点非常丰富，在操作的过程中女儿也非常专注，从中懂得了不少生活的常识，以前可对这些不感兴趣的，从中我也发现孩子的兴趣点也是靠父母的培养的，因为我的缘故，她几乎没接触过此类书籍，希望通过此书——这个纽带，可以激发她更多的兴趣点。激发她体内的科普小宇宙。