虽然老师没有强制要求学生坚持写日记，不过，在妈妈的不断鼓励下，小家伙还是把写日记坚持下来了。

虽然每天只是写三五句话，不过小家伙已经从开始的不知怎么说什么，到现在随口都能说明白一件事，妈妈觉得这真是个很大的进步。

以前的时候，宝宝写日记，总是先口述给妈妈听，然后妈妈再给他点意见，纠正一些语法，置换一些用词，等妈妈帮他把日记内容丰满的成型了，小家伙再自己把它们记录下来。

然而通过最近这段时间的坚持写日记，小家伙对一些用词也有了自己的理解，很多时候，妈妈对他的日记进行修改时，小家伙都能发表自己的不同意见了。

就像今天，小家伙决定写一写他上美术课的事情，因为他觉得这个学期，他的美术进步了，不仅画得好了，用剪刀剪纸也进步了，在日记中，他说通过自己的努力，完成了老师布置的任务，可是他觉得任务这个词不太好，让妈妈帮他想一想更合适的词，妈妈就建议用作业，毕竟就是完成老师布置的作业，可是小家伙还是觉得不太合适，最后，小家伙想到了一个新词，作品，他用剪纸和彩笔完成了一个很棒的作品，因为他觉得这个作业做得非常好，可以让妈妈帮他收藏起来，所以要说是作品。

对于宝宝这句话，妈妈也觉得挺好不错，妈妈很喜欢和宝宝一起用这样的方式学习交流。