收到这本《有趣的英文字母》真的很开心，因为哥哥已经上了半年的外教英语课了，会说一些简单的英语单词和句子，字母可以从A背到Z，数字可以从1数到20。拿到书哥哥一下子就发现，这里有他熟悉的东西，所以他就迫不及待的要去展示自己知道的，然后还认真地去教弟弟，有不认识的就来问妈妈。所以这本书真的很适合他这么大的孩子。

两兄弟自己翻看了好一阵，就过来缠着妈妈给他们讲了。嗯，好吧！让我们看看能从这本书里收获些什么。

哥哥最喜欢字母B，因为他最近正在看《葫芦娃》的动画片，老说自己是二娃千里眼和顺风耳，而字母B长得像葫芦。那我们就先来看B这一页。我先让哥哥找找这上面有什么他认识的东西。公共汽车BUS，哥哥脱口而出；弟弟也指着书，车、车的表达着他也知道。我先夸奖了一下他们，GOOD非常好。还有什么呢？我又接着问。蜜蜂、小鸟、蝴蝶、小熊！哥哥飞快的显呗着自己都知道。弟弟哦哦哦的着急，估计是在说我也知道，就是还不会说。我趁热打铁，教他们用英文怎么说这几个单词。不一会儿，哥哥就熟记了BEE、BIRD、BUTTERFLY、BEAR，嘴里一直在那儿念念有词的记着。

L的这一页核心单词是LEAVES，书上画的那些叶子是那么的眼熟，哥哥看到这一页，兴奋的像在丛林中发现了宝贝，这个、这个、这个，我们秋天的时候都在院子里见过，还做了个树叶画来着。

书里的每一页都很有意思，像是用一个字母作为先锋，打开了一扇大门，带孩子走进一个场景，在这个场景里感知新事物，顺便学习几个新词语。我最喜欢的是S这一页。以SNOW作为核心，展开了一幅雪景，通过画面展示雪上活动，于是把几个与雪、冬天相关的单词SNOWMAN、SLEIGH、SKIS、SCARF、SLEDGES都毫不费力的学会了。

这本书图画优美，情景具有一定的内在联系，使孩子在找寻、观察、联系和对比中认识了世界，培养了孩子的思维和观察能力。书中针对每一个字母，选取一组以这个字母开头的英文单词，组成一幅具有一定联系的景象，让孩子在学习、认知新事物的同时，顺便学习了英文单词，一举两得，既增长了孩子英文词汇量，又不会让他觉得枯燥，提升了学习英文的兴趣，真是一本不错的书。