回到家就赶紧告诉孩子，妈妈给他申请到了新书，儿子迫不及待的打开，进门就要我讲，不让我做饭，呵呵

整体上看这本书设计的很精美，知识面也很广，从冰雪融化的讲起，给孩子一个全面的认识，不仅可以认识各种花，紫色的，浅粉的，淡蓝的，还有各种昆虫：蜜蜂是常见的，还有虎皮蝶，采蜜的，纷飞的，各种小鸟，这都是我儿子比较感兴趣的。呵呵，小兔换毛了，燕子飞来了，百花盛开了，小蝌蚪也开始生长了，每年孩子都要我带他去捉蝌蚪养着，等养成小青蛙了就再放回池塘。这一捉一放的工程都很大的，我要精心的养活他们，可真是不容易呢

书中把春天来了，冰雪融化，万物复苏展示的很全面，我想孩子对春天也有个全面的认识了，我不仅讲了春天，顺便也把四季更替讲完了，孩子比较兴奋，听得也比较认真!他也画了一幅画，本来我建议他画一幅桃花盛开的图画，结果他非要画桃子。于是我也画了一幅，和他想映衬，迎春和桃花！

为了配合这本书，我和孩子去元大都公园找春天，我们商量比赛，谁找到春天多。我找到了盛开的蒲公英，他找到了刚出土的小草，盛开的迎春，连翘，我找到含苞待放的桃花，海棠，玉兰，他发现小河里的水，游动的鱼，发现园林工人在施肥浇水。晚上回家他又重新温习了一下这本书，冰雪融化，小兔长了新毛毛，树枝上吐出新绿，每一张图画都很温馨，都是春天的写照。每一张都生动的绘制出春天不同的景色，嗡嗡飞舞的蜜蜂蝴蝶，儿子突然指着一幅图说：“妈妈，你看，还有蜜蜂在采蜜呢，他们吸花心里的甜汁”是啊，还真是画的很细致呢。还有很多不认识的花：金楼梅和辛夷，山茶花，还有小星头啄木鸟和红腹灰雀，小鸟吸花蜜的样子也很可爱。

晚上孩子还是认认真真的看着那几页，小鸟，昆虫，自己编着自己的故事，真的要感谢地带的试读机会，孩子盼着下一本试读的到来，呵呵，我也要努力，写好报告！