在此之前，讲姬鼠的繁育过程作者的绘画都是用的黑白色，像讲故事一样，娓娓道来，让小读者看到了姬鼠的一生，生命的诞生，生命的死亡。姬鼠妈妈老死了，作者用了一整个跨页去突出它的死亡，不仅如此，还用上了彩色来突出走到生命尽头的姬鼠妈妈。通过画面可以看出她眼睛微闭，已经没有来原来的神采，身体也变的瘦骨嶙峋，爪子卷缩，身体僵硬，她死了。

       本以来之后埋葬虫要出场了，可是没有呢，作者又用全黑白的一个跨页，用俯视的角度，画了整个林子的全景，告诉我们不仅仅是这片林子，所有的林子都在发生着同样的事情，姬鼠出生，姬鼠死亡。

       接下来，埋葬虫还是没有出场，因为最先发现死姬鼠的是麻蝇，接着是绿绳，慢慢的死姬鼠的身边聚集了很多虫子，这时候，飞来了一只埋葬虫。主角终于登场了。在死姬鼠身上，雄埋葬虫和雌埋葬虫相遇了。看看下面的图片，哪一只是雄，哪一只是雌呢，按照文字顺序把它们俩排了排，从后面的图画内容中得出结论，这个顺序是对的。用孩子的话说：雄虫的尾巴短。雌虫的尾巴长。

       他们吃死姬鼠，拔光了她的毛，慢慢的死姬鼠变成了个肉丸子，慢慢的被埋到土里，两只虫子在肉丸子旁边交配产卵，幼虫经历了孵化，在成虫的精心照顾下，它们长大，离巢变蛹，蜕皮，长成成虫。在这个过程中，作者刻意的写到了雌虫和雄虫对幼虫的养育：为了照顾幼虫，虫爸爸和虫妈妈忙个不停，房间塌了，立刻修补。看到这些，小读者们也许能体会到身为父母的不易吧。

       当幼虫们离巢去变蛹后，雄虫也离开了，一天夜里，雄虫遇到了一个年轻姬鼠，然后它被姬鼠嘎吱嘎吱吃掉了。

       这就是生物们从生到死的故事，但们都处在一个食物链里面，一边延续生命，一边互相依存。故事最后一页，林子里，一只长成成虫的埋葬虫，张开翅膀向林子里飞去。

       关于四斑埋葬虫，书的最后，把故事中出现的相关词语，做了细致的解释，进一步用科普的知识详细讲了书中各部分内容。比如说肉丸子，四斑埋葬虫做肉丸子的方法，先用大颚灵活的把尸体上的毛拔干净，然后从嘴及屁股尖端分泌出防腐液，涂在尸体上。尸体上还会有别的虫草子产下的卵，埋葬虫会先把这些东西除掉。这一部分内容，我在给孩子讲的时候，他似乎是有些听不太进去的，不过，我很快找到了新的方法，就是在讲前面的绘本内容时，把后面的科普知识也穿插了进去，这一次孩子接受了，能听进去，还不时的提出各种问题。《埋葬虫》是一本很棒的科普绘本，刚拿到手的时候，我也不太理解，为什么作者大部分画面会用黑白色，其实仔细的读过几遍后，我觉得这样处理既突出了要表现的生物，也避免了全彩色对小生物的喧宾夺主，这样一遍遍的读下来，让读者加深了对，埋葬虫和姬鼠的印象。

       作者馆野鸿用了十年时间，才推出了他的两本书，另一本是《虎凤蝶》，可以说是十年磨一剑。单纯这一本《埋葬虫》从草案到完成，就花了三年以上的时间，很佩服作者的细致和严谨，也正是因为作者的这种严谨精神，我们才得以看到这样美好的科普绘本。看，林子里的花草树木，每一颗草，每一片叶子，每一个小昆虫，作者都用精细的线条来展示出来，看，姬鼠身上的毛发，一根根的事的栩栩如生，埋葬虫腿上的细绒毛也细腻的展现出来了，作者仿佛是用放大镜把昆虫放大了许多倍，让读者得以这么近距离的去认识这些可爱的小生命。