首先非常感谢地带和江苏凤凰文艺出版社给予的这次试读的机会！

       从孩子很小的时候开始，我就比较注重孩子的阅读，因为自己本身是学语言出身的，对文学这些都比较感兴趣，所以有空没空也就给孩子念书，随着孩子的逐渐长大，我发现她的思维很活跃，想象力很丰富，一本书，我照字念，她照图念，会是两个完全不同的故事了，这让我很惊喜。所以就更加重视她的阅读情况了。看到这套书是适合幼儿园的小朋友的，所以就不假思索的给她申请了。她现在是小班的第二学期，我收到的书是中班的书，里面有两个故事，很有意思，让人意想不到。我们一起来看看：

      



      第一个故事是《犯傻的聪明鸭》。小鸭子比比知道了鸡妈妈找干草的目的是孵小鸡，到处宣扬，乌鸦听见就说比比犯傻了，让坏人知道了怎么办？果然，狐狸知道了，让比比带着他去找鸡妈妈，比比把狐狸引到了豪猪警长的家，结果大家可以想而知了。
       这个故事很有意思吧，比比是傻呢？还是聪明呢？这样的故事，情节上跌宕起伏，很容易抓住孩子的心。而孩子也会跟着思考，比比这样做对吗？这样做聪明吗？如果是自己，怎么样做呢？而从画风上来看，简洁，干净。小主人公比比的表情很有意思，看着书中的小鸭子，就能在脑海中有这样一幅画面，就能把整个故事像演电影一样过一遍，很生动。而说到创意，大家有没有觉得这个故事很有创意呢？一波三折，和我们平时看到的故事确实是有点不一样的，开头并不华丽，中间却是峰回路转的，最后在大家都担心的时候，结尾又是这样的，是不是没想到呢？这就是创意吧！




      第二个故事是《“轰隆隆”来啦》。“轰隆隆”是一只大恐龙，它走到哪里，大家都很害怕他，他很伤心。小兔子不怕他，带他去参加游乐会，结果“轰隆隆”发挥了自己的作用，给大家放礼炮，小朋友都好高兴，坐到“轰隆隆”的背上玩的起来。
      这个故事有点似曾相似，以前也看过一个类似的吧。不过这个大恐龙的形象一下子就吸引到孩子了，而读完这个故事后，和孩子一起扮演大恐龙，发出“轰隆隆”的声音，让孩子更加高兴。同时可以告诉孩子，每个人都会有自己的特点，都有自己的用处和价值，所以相信大恐龙再一次来到的时候，大家一定不会害怕，而是会和它一起玩耍了。



     

      两个故事讲完了，孩子还意犹未尽。都说我们现在的孩子缺乏创意，其实不是这样的，只是我们的教育可能过分的强调了成绩和标准答案，而逐渐的泯灭了我们的创意。其实对于幼儿园的孩子来说，他们的创意真的是非常丰富的。同样的一个东西，大人的思维已经定式了，认为就是这样的了，可孩子的不是，孩子会想出各种各样，稀奇古怪的念头，也许有些不合常理，可这就是创意的源头。所以，多给孩子看一些这样创意阅读的书籍，促进他们观察思考，理解想象，相信我们的孩子都会成为一个非常有创意的孩子！

很开发孩子想象力和思考的绘本呢，图画我和您喜欢

我也中了一本，不错的书

我们也得了一本，很不错的绘本。

很可爱的一本书，航航看得好认真呀