别怕帮孩子选“太简单”的英文读物

ttxs 楼主

英文阅读非常流行，但如何根据孩子的实际情况选择适读的书籍，本文推荐一个简易鉴定法.

文/许雅宁

阅读，尤其是英文阅读，是一项大学问，但绝对不是买了书，把书扔给孩子便大功告成了，事实上，买书是一件最简单的事，有了书，这项大工程才开始呢。

分级阅读的观念及实践是美国的语文教育制度的基石，也是阅读课程中的一大重点。因为每个孩子的程度，兴趣及学习速度不同，一本教科书不可能满足课堂上所有的学生的需求，所以孩子需要不同级别的书籍来配合他们的成长与学习。几乎所有的“课外书”在美国都已被分级，便于老师、家长、孩子选择。

目前的英文分级制度有数种选择，无论是用哪一套分级鉴定，都需要受过训练的老师或专业工具才能正确的鉴定，解读孩子的阅读程度，进而推荐阅读级数、书单，辅导、帮助孩子的英文程度蒸蒸日上。

如果没有办法经由专业的方法来鉴定，在美国有另一个简单好用的“一只手，五个手指头”的简易鉴定法，也就是说，如果一页书有五个字以上是生字，这本书对孩子而言，便是太难了。

因为英文对于我们的孩子而言，都是第二语言，我建议如果一页有三个字没学过，这本书便是超过孩子的程度。孩子了解自己的阅读程度后，便可依照个人程度循序渐进，基本上，大部份的阅读应按照自己的等级，但这套方法也是很有弹性的，比如说，孩子也可挑战略高于自身程度的读本，或是那天累了，读读较简单的书，纯享受，也很好。因为书本的程度适合孩子，如果又能配合孩子的兴趣，孩子一定乐于读书学习，一旦养成习惯，上了轨道，孩子的英文想不进步都很难！

前面谈的五个生字或三个生字的小技巧，也许会因其父母的质疑──为什么要选“这么简单”的书呢？这样孩子的词汇会不会学得太少？不是该选生字既多且难的文章来读，画了满满的红线，写了满满的中文解释，这样才够充实？够有挑战性吗？

事实上，孩子应该要从字里行间了解生字的意思，这样子的记忆才是长长久久的，除非真的需要，才可有限度地翻字典找出生字的意义，但是一切以不会影响阅读的流畅度，及孩子的阅读乐趣为准则，切忌一边翻字典查单字一边强记单字，生吞活剥书本内容。

抽离前后文的背单字方法可算是最低阶的学习方法，背单词可让孩子明天的单字考试考高分，但是一个星期后，孩子还是不记得，一个月后、三个月后也不会记得。就算勉强记得了，也用不出来。有太多的研究报告证实这样的学习方法非常没效率，相比之下，从文章故事中学习单词的方法要高效多了。

下面我为小学中高年级和初中的孩子整理了一份书单。虽然是针对这个年龄的孩子的书单，但是年级或者年龄都只是一个很笼统的分类法，因为同龄孩子的英文程度不见得相同，家长可以观察，如果孩子读得津津有味，便是适合的书；反之，如果孩子觉得索然无味或是觉得窒碍难行，便不是合适的书。

小学中年级

书名：The Berenstain Bears Series

作者：Stan, Jan and Mike Berenstain

类别：小说类

这部系列书绕着一个小熊家族发展出不同主题，非常贴近孩子的“小烦恼”，很适合这个年级孩子的生活，很适合亲子共读，不但可以增进英文程度，学到解决问题的好方法，也可以增加亲子感情。

书名：Flat Stanley Series
作者：Jeff Brown
类别：小说类

这是一套藉由一个小男孩变成一张纸后的生活点滴写成的读物，文字简单易懂，人物造型很能贴近小孩子的心理，故事有创意，不落俗套，连大人都能进入孩子的世界，会心一笑。

书名：Chrysanthemum
作者：Kevin Henkes
类别：小说类

这本书讲述一个小女孩因为自己的名字而被同学嘲笑，对自己失去信心的故事。作者非常了解孩子细腻敏感的心思，把孩子心情的曲曲折折描述得淋漓尽致。文笔简单易懂，也是一本能帮助培养孩子的同理心及自信心的好书。

小学高年级
书名：Frog and Toad Series
作者：Arnold Lobel
类别：小说类

这套由一只青蛙和一只蟾蜍的友谊发展出来的故事，是美国儿童文学的经典之作。文字简洁动人，节奏不疾不徐，内容隽永弥新，连大人都能产生共鸣，值得细读收藏。

书名：Let’s-Read-and-Find-Out Science Series, Level 1
作者：作者群
类别：非小说类

这套非小说系列的丛书题材包含动物，水资源，植物，微生物，物理，天文气象，人体构造等，题材对于高年级的孩子来说，应能配合他们所学过的自然科学知识，文字方面也不会太过复杂，是非小说类的入门书。

书名：Cam Jansen Mysteries Series
作者：David A. Adler
类别：小说类