这本书的三位作者都是做了母亲，并在养育孩子方面探索出很多成就的女性。虽然她们是美国人，但对于她们的“正面管教”的理念我觉得好无国界，并且给我梳理了我与孩子更好相处的一些思路。

连这本书的序都很特别，来自四个3~6岁孩子的声音一下把我和孩子拉近了，我就是读了这篇序，让我的孩子了解，我在看什么书。他明白这本书是可以帮助家长更好地与孩子相处。

正面管教与惩罚毫无关系，是为了教给孩子有价值的社会和人生技能。对孩子的正面管教涉及到决定你要怎么做并且在之后和善而坚定地坚持到底，而不是期待你的孩子守规矩。作者不仅一次地强调和善而坚定的态度，而不是惩罚或严厉。和善而坚定，最近一直伴随我，一旦我想要对孩子发火时，我就会想到这句话，读这本书的过程中，很容易就能看到这样的态度，我甚至还着意尝试这样的态度跟孩子沟通。虽然用的很是笨拙，但我还是感到，孩子对这种态度的接受程度远远大于对居高临下的批评或指责。

书中提到的孩子的四种基本需要，我之前从未意识到，其实到了三岁以后，我突然就觉得，不知道该怎样去带这个越来越有主意的小家伙了，尤其在与他对峙，惨遭溃败时，真是对做家长也渐失信心了。究其缘由，我想还是因为我不知道，孩子究竟想要什么！

孩子的四种需要本别是1.归属感和价值感 2.对自己能力的感知3.个人的力量和自主 4.社会和人生技能。如果一直明白这四个需求，也许会更多了解自己的孩子。

在我看来，这不是一本说教性很强的亲子教育书，我非常喜欢书中透露出的客观，耐心和娓娓道来，把你所忽略到的细节一一讲来，让你自己去回想对比，琢摸自己的孩子。但就这种探讨的态度足以平复我对自己作为家长的一些因无知而产生的焦虑。本书在接纳你的孩子这个章节详细全面地让你了解孩子。

我读亲子书以来，这本书是我第一次，反复读，反复思考，尝试运用最多的。和善而坚定的态度，不是那么好坚持的。面对孩子，我的语调稍有放松，就会把不满情绪托盘而出，而孩子最不能接受的首先是这种态度，他总是以“你说话不礼貌”为缘由与我对抗，于是，我不得不反思自己，检讨自己，向他道歉，我不该用这种态度对他讲话，这不是不礼貌，而是态度不够和善。本书中也有专门的章节谈情感和沟通的艺术。

为了讲透正面管教，书中例举了大量的被识别错误的孩子的信息，比如在家庭中的错误目的，在幼儿园中的错误目的……这里面有好多，我们理解不了的孩子的行为背后，所隐藏的孩子的态度，这对于指点家长更多了解孩子非常值得一读。还有生活习惯与社交能力等方面。社会环境变化以及孩子需要特殊帮助时，怎么判断一些症状和必要的照顾等细节问题，书里都有详细的描述。我更喜欢最后一章——作为一家人一起成长，我现在越来越意识到只有跟孩子一起成长，才能更好的做好家长这一角色，才能更好的了解孩子并有效帮助孩子成长。

这本书不但帮助你了解孩子的需要，还帮助你使用有效方法去寻找沟通渠道，和孩子一起面对成长。正面管教不是板着脸的管教，而是和善而坚定地表达你的感受，同时也教会孩子表达自己，互相表达出自己的感受，才有益于大家相互理解，尊重和支持。