这本书虽然上面写着适合6-12岁的孩子，但是我之所以毫不犹豫的申请了，是因为我觉得自己在教育孩子方面不是一个真正合格的母亲， 我希望能够通过各种书籍和渠道来提高自己，我想一个优秀的孩子是从小就培养的， 既然做母亲的不是那么优秀，我要努力来让自己变得更优秀。
收到这本书其实挺早的，但是这段时间家里的事情太多了，一件接着一件，一直没闲着，今天刚好抽出一点点的空闲，于是就抓紧写一下吧。真心感到抱歉，提交报告晚了，真心感谢版主经常给我机会哦！感激不尽。
还是来谈谈这本书吧。首先引起我的注意的就是本书的内容简介里的一句话，我觉得挺让我深思的，那就是“我希望未来我有一个好的孩子”，还是“我希望我的孩子有一个好的未来”，本书就是一本我们一直在寻找答案和需要的“灵丹妙药”。所以非常值得我们家长一读。一共从十二章来讲解的。第一章《有趣的启蒙：好故事是最好的领路人》，第二章《管束与放手：培养孩子独立及责任意识的艺术》，第三章《会赚钱和会花钱都是可以从小培养的能力》，第四章《体验式学习：聪明孩子是玩出来的》，第五章《尊重孩子，别用爱的名义伤害》，第六章《关于美式学校教育的一些误区和细节》，第七章《阅读：一件让孩子终生受益的事情》，第八章《不一样的课堂：让孩子像花儿一样开放》，第九章《孩子最需要的陪伴与挫折教育》，第十章《大人能从孩子那里学到什么？》第十一章《权衡利弊，把科技变成教育的翅膀》，第十二章《用好饿观念和爱唤醒孩子的自觉》。最后的附录还通过亲子游戏和阅读小游戏等来给实际教会我们应该在实际生活中如何去做。
第一章通过蚂蚁经济学来向我们说明。故事只是吸引孩子自己走到经济学的门口，怎么昂孩子跨进去，还需要家长从旁引导，利用故事提供的学科只是现场，直接呈现出原来十分抽象的学科概念。接下来又一个故事，我印象非常深刻，就是说人人都有饼干，稀缺依然存在，具体故事是这样的，当13个小孩只有12块饼干。一位慈祥的奶奶端着一盘饼干走出来，给两个小伙伴说：“我做了很多饼干，你们两个可以分享。”两个小伙伴拍着巴掌说：“好香啊！一共12块，我们一人6块”，此时门铃响了，原来他们邻居的两位小朋友来了，在奶奶的邀请下，他们来到了餐桌旁。“现在4个人，我们每人3块饼干”，最早出场的两个小朋友自觉地把手中的饼干重新分配了，此时门铃又响了，又来了两位小朋友，奶奶于是又邀请他们做到了餐桌旁。“现在我们6个人，每人可以分两块”，正方大家分饼干的时候，门铃又响了起来，又是两位小朋友，他们hi嗲来其他4为小朋友站在门口，6个人都在奶奶的邀请下走向了餐桌。“现在我们有12人，每人只能吃1块饼干”，大家开始抱怨，正当大家抱怨着把1块饼干放到自己盘子里的时候，门铃又响了。此时所有人都注视着门口，这次会是谁呢？只见一个小男孩推着自行车站在门口，屋里的小朋友都开始紧张起来，小声嘀咕着，“快，赶紧把盘子里的饼干都吃掉，看着小朋友们紧张的样子，推测和的小男孩大声说道：”等一下”，此时这个小男孩的身后有一位老奶奶又端来了一盘饼干。这是一个很简单的故事，但是意义却非常大，虽然他们每个人都有一块饼干，但是他们想要更多的饼干。这就是叫做稀缺。
通过这一个简单的故事给我们的教育意义确是非常深刻的。后面的故事更加的深入，我就不一一介绍了，希望大家有时间可以去买一本这样的书来看，真的是受益匪浅。
最后非常感谢北京时代华语图书股份有限公司给我们提供好的书籍，深表感谢！稍后补照片。

呵呵O(∩_∩)O~上几张图片呗！这本很喜欢，没有申请到。

这是那本书

这次的书真不错，很喜欢看育儿书的

培养孩子也要父母学会放手呢！

看起来很不错的一本书