嫂子想给龙小子弄个英语口语班练练，说上次带龙出去玩，见到老外，让龙跟老外打个招呼说两句，龙小子纠结着问她“该用什么时态？”这让嫂子郁闷无比，感觉龙小子这么些年英语是白学了。

嫂子委托我从高中找位英语老师，最好是新分下来的大学生，这样人有激情活力，教法也活泼。我又托了贝妈（也教英语）帮我推荐，然后才给嫂子引见了一位新来的英语硕士生，今天就是给孩儿们上课的日子。

嫂子组织了5个孩（上初一的，3男2女）来上课，又私下问我们要不要跟。我倒是犹豫了下，因为妞才上五年级，比那些孩子小，基础不同。不过倒是可以感受下，顺便也看看这位老师到底如何？

这位老师年轻漂亮，谈吐温柔和气。这节课她用了课件，从应景节日母亲节说起，谈到这天要为母亲做什么？你了解母亲什么？怎样表达对母亲的感激之情等等。后面由母亲节又讲到了各个节日如中秋节，龙舟节，春节，元霄节等，每个节日的吃食风俗等。


她是很想用全英文讲述，但孩子们有的地方听不懂，她只好又用中文讲解，中间也提出一些问题让每个孩子作答。

孩子们刚开始很拘谨，没人敢说，在她的鼓励下终于慢慢说起来，小妞让老师吃惊两次。夲来想着她年纪小，老师便不会提问她了，可问到她可以试试吗？妞却点头了，于是在“了解自己母亲”的环节（年龄，工作，喜好，其它），我们听到了她挺流利的回答，这让老师吃了一惊，也让我和另三位家长有些意外（就我们几位在旁听）。

第二次是老师问到一些节日，大孩们提到了六一节，植树节，五一劳动节等等，小妞突然用英语说了一个节日，她声音太小，老师连问两遍才听清妞说的是国庆节，让老师很吃惊。我更吃惊。

课堂结束时，老师夸她“年龄虽小，懂的却不少”，另外一名家长直接问我“你家孩听课特认真，习惯好，家里学习不用咋管吧？”我笑笑说“还好，不用怎么管。”那位懂英语的爸爸也对妞很赞许。老师竟然还说，龙小子发音不行，让妹妹多教教哥哥。龙小子一定有些难受了，我赶忙说让老师在课堂上多帮龙小子纠正。

我问妞这堂课感觉咋样？她说有些地方没听懂，可从她回答问题来看倒是紧跟老师思路，现学现卖。

家长们已经鉴定完毕，对老师的水平还是挺认可的，只是想让老师再降低些知识难度，课堂形式再活泼些，多让孩子们说练，老师都同意了。小妞也愿意和哥哥一起上这个英语口语课。只是这位老师已怀孕五月，怕是教不了多久。看她很喜爱带孩子们，希望孩子们从她这里能有一些收获吧。

宝贝很棒呢。

从小开始培养孩子学英语的兴趣。

很棒的宝宝呀，我女儿也是很喜欢英语的

我家可能还小，虽然幼儿园教几句简单的英语

回复 5# 天使宝贝娃

早点接触还是语感好

喜欢就好啊，喜欢学着就容易了

嗯嗯，是的

谢谢哈，这堂课她表现还不错，后面看咋样了

和小伙伴一起上课还是不错的，妞虽小，表现却是最棒的哟