特别的造梦者——【玛德琳】

因为我不是作者，所以我对作者，对玛德琳的分析，只能是我根据资料得来的意淫。

资料：

【路德维格·贝梅尔曼斯1898年4月27日出生于奥地利蒂罗尔州。他的父亲是一位画家，母亲是一位富有的啤酒酿造商的女儿。在他很小的时候，父母就离婚了，他跟随外公长大。他喜欢画画，却遭到了外公的反对。作为一名“问题少年”，他从公立学校转到私立学校，最后还是辍学了。14岁那年他被送到了经营旅馆的叔叔那里当学徒，可他还是不断地惹事生非，最后他的家人让他做出选择，要么去少年犯管教所，要么移居美国。他拿着一叠叔叔写给纽约一家知名旅馆经理的介绍信，远渡重洋去了美国，这一年他16岁。可他在纽约的旅馆里没干多久，就因为穿着一只黄色的鞋子和一只白色的鞋子上班而丢掉了饭碗。不过，只要他还能付得起学费，他就去上美术课。 1917年，他应征入伍，他没有上前线，而是被送到了佐治亚州的一家精神病院当了一名陪护和德语教师。后来根据这段亲身经历，他还写了《我与美国的战争》（My War with the United States，1937），是一本引人发笑的传记。第一次世界大战结束后，他又重新回到纽约，并加入了美国籍。 1925年，他27岁的时候得到了一个与别人共同经营“哈布斯堡王朝餐厅”的机会，他在餐馆的墙壁上画画，在自己住的公寓的窗户、窗帘和墙壁上画故乡的风景。有一天，Viking出版社的童书编辑梅·玛斯看到了这些画，便鼓励他创作图画书，她从此成了影响他一生的人。1939年出版的《玛德琳》不但成了他的代表作，还为他赢得了凯迪克奖银奖。十几年后，他又推出了《玛德琳的救援》（Madeline’sRescue，1953）；《玛德琳和坏帽子》（Madeline and the Bad Hat，1956）；《玛德琳和吉普赛人》（Madeline and the Gypsies，1959）；《玛德琳在伦敦》（Madelinein London，1961）等等。其中《玛德琳的救援》获得了1954年凯迪克奖金奖。他于1962年10月1日逝世，一生一共创作了十三本图画书。】

玛德琳系列的特点：

一、画风接近小朋友

从资料里可以看出作者没有经过系统完善的美术学习，小时候不被允许画画，大了以后，付得起学费的情况下就去上课，估计钱也不多，这种状况下，老师的水平估计也有限。他被誉为“绘本界的杜菲（法国著名野兽派画家）”，不知道是不是因为他的画没有章法。

二、玛德琳的语言可以脱离图画

我们经常讲【文*图】，却忽略了文和耳朵的关系。不要忘记孩子欣赏绘本用的是眼睛和耳朵。眼睛是跟着耳朵走的，像玛德琳这种愉悦有趣且韵律强的语言，很容易被孩子们记住，并且得到孩子们的喜爱。即使不看图，文字也会在大脑里放电影。这像极了民间故事。

三、玛德琳永远是最特别的那个

玛德琳绝对不是一个叛逆的女孩儿，她只不过是什么都不怕、淘气、充满了活力而已。这么多年过去了，世界上没有一个孩子能够抵挡得住对玛德琳的狂热崇拜。——彭懿

我认为彭懿只说对了一半，玛德琳绝不是叛逆的女孩儿，剩下一半是，她只是很特别。【玛德琳是最小的小姑娘，她看见老鼠不怕不吃惊，她爱冬天，喜欢雪和冰。动物园里看见老虎发威，玛德琳只是说声：呸呸。还没有人比她，更会让柯拉薇小姐受惊吓。】12个女孩子，只有玛德琳得了阑尾炎，享受着特殊待遇，连疤痕都是值得炫耀的。12个女孩子过桥，只有玛德琳滑到河里被狗救。12个女孩子，只有玛德琳将捣蛋鬼巴皮托变成乖孩子。12个女孩子，只有玛德琳被遗忘在摩天轮。12个女孩子，只有玛德琳骑马绕伦敦。12个女孩子，只有勤劳的玛德琳遇到了圣诞老人。12个女孩子，玛德琳是当之无愧的唯一主角，因为她最特别。有人说：每个人是每个人生命的主角，作者算不算每个孩子的知音？

四、玛德琳实现了对于我们来说不可能的梦想——无条件的爱

玛德琳得了阑尾炎，没有手术的痛苦，没有住院的无聊，只有玩具和糖果带来的快乐。得到无条件的爱也是每个孩子的梦想。玛德琳被允许养狗，狗还生了狗娃子。养一只宠物也是每个孩子的梦想。每个女孩子都有一个关于【拯救和改变】一个男孩子的梦，只有玛德琳实现了。现实里的人都被【拯救和改变】的执念所困扰。玛德琳在马戏团实现了住城堡，不上学，不刷牙，不按时早睡的梦，还过了一把狮子扮演瘾。这也是孩子们普遍的梦。玛德琳被允许养马。养小型宠物就算了，还被允许养大型的马，这真得算梦想了。最后一个实现的是跟家人欢聚的梦，虽然最后铃声一响，还是回到现实，但是对于作者来说，足够了。

为什么呢？资料里说了，作者很小的时候，父母就离婚了，他跟外公生活，而他在外公眼里又是名副其实的叛逆少年，所以大致可以推测他的童年是不幸福的。而这本书的创作时间，也大概是作者离世前的一两年。所以，他这个时候肯定常常想起或者憧憬跟父母在一起快乐场景吧。但是，因为没有最后这本的具体创作时间，所以，这也只能是我一厢情愿的意淫。

玛德琳实现的梦想或者说得到的无条件的爱，都是小朋友渴望而不可及的，爱很普通，却又很奢侈，所以孩子们对得到那么多爱的玛德琳是狂热崇拜。

我想起我们大学有一个杨二车娜姆似的老师，我们对她大胆的风格均表示：很崇拜。因因为：我们做不到。

看到玛德琳，我还想起，在规则内，充满平等，爱与自由的【夏山学校】。夏山学校好不好？好！夏山学校能不能被批量复制？不能，至少目前不能！为什么不能？如果把平等，爱与自由比作糖果的话，那么让没正确认识糖果的人去给孩子吃糖果，会有什么结果？要么，恐惧蛀牙，坚决杜绝，要么无规则，猛吃，蛀牙。规则与自由的界限是活的，同样的事，不同的人，就有不同的对待方式。度，是最难把握的。所以夏山学校很难复制，玛德琳很受孩子喜欢。玛德琳替孩子们圆了梦。

五、绘本不需要得到所有人的喜欢，我们也不必喜欢所有的绘本

其实，我也不是很喜欢这套。