一直很喜欢蓝精灵的书，不管是故事书，还是游戏书，只要看到这些蓝色的小精灵，就是喜欢。“在山地那边，海地那边，有一群蓝精灵……”听着这音乐长大的我，总是有种精灵情怀。在我的影响下，我家小妞儿也是特别的喜欢这群蓝色的小精灵，蓝精灵里的很多人物都能叫得上名字呢！

      看到地带里发布了蓝精灵的试读书籍，这次竟然都没有仔细看就申请了，嘿嘿……申请之后，才仔细的研究了内容，竟然是专注力。对于我家妞儿来说，专注力这个词汇，她可是很够的，什么东西都能够她研究很久。

      当收到这套《蓝精灵玩出专注力系列》之，专注力涂色时，真是太开心了。小妞儿最近对涂色可是相当感兴趣的。又是我们娘俩都喜欢的蓝色小精灵，小妞儿一定更开心。

      打开这本书，并不是简单的涂色，每篇涂色前面，都有几句话，来做铺垫，讲个小故事来引导入涂色，让涂色更有故事性，趣味性。小丫头拿到书，翻开，就拉着我的手说，妈妈快讲，讲啊，讲……

      我：“哦，蓝妹妹要过生日了，平平要送给她一束鲜花！你能帮他把这些花涂上美丽的颜色吗？”

      乐：“好的，妈妈，平平就是喜欢音乐的那个对吗？他有一个小喇叭！”

      ……

      乐：“妈妈，送给蓝妹妹一朵七色花吧！”

      小丫头，一边说着，一边已经开始了涂色工作。很快的，白色的花上，就被她涂上了她认为最漂亮的颜色。这孩子，动作很快，但是耐心不够，有些花的边缘没有涂上颜色，有些涂到了外面，不过，不好打击孩子的积极性。看着她美美的欣赏自己的作品，我打趣的问她，怎么还有绿色的花呢？

      乐：“我这是精灵村的花儿，有魔力的！”

      我：“哦，这样呀！”

      孩子的专注力再好，也是一会儿新鲜的功夫，涂完了这个，虽然她还想接着再涂色，不管我没有同意，而是和她一起，接着翻看后面的内容，一边看一边给她讲解什么意思，回头，她自己就可以涂色了。

      这本书有21幅涂色，但是每一副涂色，并不是简单的重复，不仅仅在于涂色，还增加了逻辑在里面。

      比如说，刚才乐乐涂的第一幅图，是让孩子发挥自己的创造力、想象力的，想涂什么颜色，就涂什么颜色。而第二幅图，则是做了指定，让孩子涂橙色，这就需要孩子对颜色的辨识能力了。当进行到第八幅图的时候，给出了特定的颜色，并要求孩子们将特定颜色，涂在特定的区域中。

      “蓝妹妹睡着了”这副图是第9幅图，头天她自己研究了下，没有涂色。第二天早上起床后，等着给她弄早饭的空档儿她很认真的完成了涂色。最后蓝妹妹的白色帽子，小丫头都没有放过，涂成了她最喜欢的紫色才作罢。

      到第11副画的时候，则是考验孩子们的观察力、记忆力，让孩子们通过记忆的样子给蓝妹妹涂色。

      等到第15副画的时候，感觉你看到的不是图，简直像是迷宫一样，可是小丫头却是兴奋的不得了。这需要通过形状，来涂指定颜色，然后看出涂出来是个什么图案。

      一副画一幅画，逐渐增加难度，设置非常的精妙。经典无疑就是经典啊！

      涂色的后面，还有一款专注力测试小游戏，很是有趣，还没有和乐乐试验，今天晚上试一试。

~~结束~~