迟迟未写这篇试读报告，是因为我一直没有好好读这本书，所以成了黑名单的钉子户，还是希望能脱黑，所以自己拿起了这本书。看到有这本书的试读，我就说一定要帮老公申请。他一直算是一位很不错的爸爸，有足够的耐心，也有多样化的玩法来陪伴孩子，他甚至因为孩子，重拾对心理学的兴趣，尤其对儿童心理学更加关注。

    我和老公一直都认为，孩子的教育，父亲绝对是缺少不了的，而且老公自己是由母亲带大的，父爱对他特别重要，虽然母亲很大意见，但是他还是坚持自己的。他一直认为一个完全由女性教育成长起来的孩子多少会有些缺陷，虽然不奢求西西成长成为一个完美的孩子，但是会尽量让他在全面的爱中成长。

    看到这本书，老公说，若干年后说不定我也能跟作者一样，开始心理工作呢。据说从高中他就喜欢这个专业，但是为了更好就业选择了另外的。

    这本书我看的并不多，只是在老公陪儿子的时候偶尔翻翻。最喜欢他用实例来举证自己的说法，因为现在很多的育儿书都是有强大的理论基础，但是缺乏实际的运用指导。对于父母，都是在摸索中寻求育儿方法，在未完全消化的情况下很难找到适合自己的育儿方法，而这本书能让我们看到很多熟悉的场景，碰到的时候即时使用。

    把教育男孩的角色还给父亲，最喜欢这一点，也不止一次的在书里看到说：三岁以后的妈妈要逐步给爸爸和孩子更多的空间，这其实也挺好，算给自己一个偷懒的机会吧。父亲给孩子的爱肯定跟妈妈不一样，但是那种爱也绝对是纯粹的爱。无论是教育还是日常生活的陪伴，父亲都不能太过缺席，做妈妈的要相信爸爸。西西跟爸爸有过为期四天的单独旅游，记得身边的人知道这件事后都问我，你放心吗？爸爸能处理好这些事情吗？我只玩笑的说了一句：那是亲爸啊！果然，他们的相处相当融洽，没有我在身边，西西和爸爸都更加独立了，开心的四天过的实在太快。自此之后，爸爸也更愿意跟西西待在一起了，甚至还憧憬下一次单独带娃出游。所以，如果希望要爸爸爱孩子，也要多给他们创造在一起的机会，接触多，才能更好的爱！