说实在的在孩子身上我是投入非常大的，跳舞、画画、快板、电子琴、笛子……，我都不想再赘述了，孩子很小的时候就表现出跳舞的欲望，一听到动感的音乐就载歌载舞，跳的还是有模有样的，好多大人都不住的夸奖，劝我给孩子报班学舞蹈，我心里也是这样想的，既然孩子喜欢为何不满足这个愿望、呢。到了幼儿园里老师排练舞蹈，孩子很快就被老师发现是个好苗子，每天放完学其他孩子都被接送走了，我还得再等待半个小时，因为老师正在加练舞蹈，刚开始不让家长进去观看，我们大人只能听到声音，后来大人们强烈要求欣赏，老师才解释是生怕大人一看，孩子有了心理反应，动作走神，或者动作难度大了，孩子看到大人就觉得有了主心骨，开始表现出不配合的神态，我们回家耐心的开导孩子，打消孩子心中的杂念，老师才满足了我们大人的愿望。




六一节日马上到来，看到孩子的舞蹈节目居然是压轴大戏，甭提有多开心了，尽管太阳毫不留情的暴晒，我们还是坚持看到最后，为孩子骄傲自豪，为老师的辛勤指点点赞。后来我给孩子报了电子琴，孩子的超常悟性老师虽然不当面表扬，但总是拿我们家孩子和其他家长说事，有点家长对我的教育方式非常好奇，其实我只是严格按照老师布置的作业监督孩子，能够练得入门快捷，其实孩子的领悟能力是帮了大忙的，孩子接受不来老师的作业，下一节课还是从头再来，久而久之，总是原地踏步肯定要差下节奏，孩子的手小，但纠错能力很强，老师指出的错误一次就改过来了，而有的孩子改了半天还不行，让老师很伤脑筋。五年级孩子就轻松考了九级，可以全身心投入到学习中去了，五年级很关键，如果把学琴课程拖到六年级，就得不偿失了，






   孩子看到好友学快板，她也要一起学，结果不到两个月就和人家并驾齐驱了，后来还登台表演了多次，代表学校和区里，活得沉甸甸的的荣誉，我不主张她频繁的学才艺，只要把舞蹈练习好，电子琴弹好，就足以，可是孩子兴趣总在飘移，见啥都喜欢，持续时间却达不到我的期望。我也很为她担心，学艺不精等于不学，浅尝辄止只能是哗众取宠。不过六一的时候孩子就成了校园最忙碌的人，唱歌、快板、弹琴、跳舞都有她参与，累的精疲力尽，都没有时间欣赏其他同学的表演，想少报几个节目，老师实在是找不到替补队员，只能赶鸭子上架啊，其他家长都羡慕我养个聪明伶俐的姑娘，其实我背后的辛酸谁又能体会呢。

我现在也是觉得不要太累，兴趣为主，其他是辅助，不能太着急，有时候感觉孩子太辛苦了，也心疼

唉，我们家也很多兴趣，可惜没条件，现在一直压着不让去学，我都觉得对不起孩子

真棒的宝宝呀，多才多艺的

真是多才多艺呢，厉害

好厉害的宝贝。

多才多艺的宝贝 加油了

宝贝这么棒啊，真是多才多艺

宝贝太厉害了吧，快板都会

以兴趣为主不要太强迫孩子

很多兴趣爱好呢

太厉害了，学了那么多啊

宝贝太棒了吧，啥都想学，啥都学得那么好。

太棒的宝贝儿了