这一次用积分兑换的整套看图编应用题，对于刚准备上小学的孩子来说特别实用，这是一套适合5-7岁的孩子写的，这套书共4册，分别是10以内加减法、10以内混合加减法、20以内加减法和20以内混合加减法。

晨晨一拿到手，就已经很迫不及待的要写了起来，因为他比较喜欢写数学，而且这套书一点也不枯燥、整套书都是以应用题为切入点的数学游戏书本。在准备入小学前，小朋友如果懂得一些简单的加减运算，对他以后的上小学会有一些帮助，但是枯燥的数列式加减法，对孩子的兴趣不大，不容易引起孩子的注意力，而这种是以图片形式来表达数量之间的关系，并让孩子做回答，孩子会非常喜欢的。

打开正文，每一页的问题不多，上面都画着各种的小动物、小植物，让孩子一下子对这套书产生了浓厚的兴趣，孩子会以为这是在看书，而不是那种古板的作题，在看书的过程中学会了如何解答应用题，也可以自己编一个应用题，真是非常棒的。这样还可以提高孩子的语言表达能力呢。因为这套应用题提问的文字都是比较简单的文字，所以晨晨在写这本书的时候是不需要我来读他来回答的，他可以自己读问题自己填写答案，也可以让他以后在学习的过程中，可以独立的完成自己的作业，而不需要由家长来阅读。

整套书是由简单到难循序渐进的，我们首先写的是10以内加减法，晨晨以前只写过那种很简单的数列题就是几加几或者几减几等于多少，但是到现实生活中他就不会运用起来了，比如我问他一个包子一元钱，三个包子多少钱，他会回答三元，但是我说给了五元钱，找多少钱他就不会了。因为晨晨只会古板的数学，而这本书不古板，它非常的灵活，很扩散孩子的大脑思维，让孩子能够运用到日常生活中，让数学能够学以致用，感觉有点像奥数的启蒙版呢。晨晨在写这本书的时候会容易出错，还好经过我的点拨，他会重新在读一遍题目，然后正确的读懂了题意。

虽然这本书我们先写的10以内加减法，但是不得不说还是有点难，因为必须要先理解题目意思，如果理解错了，答案肯定也会错的，所以这本书既考验了孩子的大脑思维，也考验了孩子的阅读理解能力，是一本比较有拓宽思维能力的应用题。