《思考的魅力》

       思考能够让一个成长，让一个人从幼稚变得成熟。中国有句老话：遇事三思。就是说遇到任何事情时，不要急着去肯定或者否定，或者立马作出主张，一定要仔细想一想，把问题想周到，把方法想全面。很多事情都是表面一种观点，深入内里又反映出另一方面。思考，就是整合我们所有的脑力和经验去思维判断一件事的性质，起因、过程和后果。善于思考的人总是让人能够取得成功的，因为他会把可知的事物寻个水落石出，把不可知的事物敬而远之。当孩子在孩童时代，如果理解了思考的魅力，也就会爱上思考，等到善于思考的时候，变回发现别人发现不了问题，也会形成自己独有的风格，从而取得别人无法实现的成功。


      《公正》里讲有绝对的公平吗？有经历的人们肯定会回答，没有绝对的公平，只有相对的公平。因为处在社会中的社会人，都明白社会的变化性和多样性，不同时期对待同意事物的看法也是不一样的。小孩子有自己的情绪，也有自己的观点。就拿我家孩子来说吧！当他玩着自己的玩具时，有好友来家做客，我会让他礼让好友的孩子先玩，而孩子就说“这不公平！”“为什么让他先玩？”孩子会立马表现出不满和怒火，无法理解凭什么友人的孩子就要先玩，明明是他的玩具，明明告诉过他谁的玩具谁说了算……不公的念头让孩子感到苦恼。这就是公平的相对性。因为公平的世界里充满了仁慈，谦让，友谊，帮助，就像那些富有的人因为自己的多多付出而获得很多，但是他们也会做一些慈善工作，会把自己的报酬用来捐献给那些其在分配、惩罚、诺言三方面更为明显。其实，公平真的存在吗？又是怎么一回事呢？让我们翻开书，与哲学家一起寻找答案。


       三思而后行就是告诫人们做事情要善于思考，不能莽撞行事。有一次和孩子玩跳棋，孩子总是见到前方有空格，哪怕只有能挑一步，也不会多加思考直接上去跳，结果每次他都走一步，而 她看到我连着跳时就很惊讶，当然也有点生气，他觉得我们玩得不公平，他跳的少，我跳的多。我让他仔细观察我是怎么设置的，后来他一边看我的一边思考自己的期盼，结果给自己创造了连跳的机会，还把我的路给堵死了，这就是孩子思考的结果，从这件小事上他体会到了思考的价值。以后面对一些事情，他不在慌着去做，而是有些淡定的沉住气，喜欢先观察一下在做。在学校和小朋友们玩捉迷藏时，他也会先看看周围的环境，再找一个合适的地方藏着，往往比较之后藏身之地不容易被其他同学发现。孩子在这方面慢慢感悟到了先想再做的方法。很多时候公正公平都是需要自己去争取的，只看结果不看方法和过程的人是非常片面的理解公平。

       公平对每个人来说都是相对的，有时也因为环境或制度的变化而变化，以前三妻四妾可能是合理的，而现在绝对是不允许的，以前女子无德便是才，而现在对人的能力要求多高。公平也是如此，很多时候原来的条件下是公平的，变了条件就不一定显得公平了。只有让自己有一颗平常的心，自己做事不亏心，我相信一分耕耘一分收获，不一定会绝对等值收获，因为公平没有绝对的，无法衡量出绝对值。任何事情或许都是相对的，就连真理也如此，所以当孩子面对一些事情时，要让他明白凡事不能太计较，要有一颗宽容的心，大差不差就可以，过分的计较得失会让一个人患得患失，失去原本的幸福。


      孩子对事情的理解也会十分局限与片面，往往只看到了事情的表面，却不知道事情的内里怎样。就像吃冰糕一样，我们告诉他里面有各种添加剂，他不信，他只觉得冰糕很好吃，凉凉的，他从来没有想过冰糕是由什么制成的，当我给他读了配料表后，他问我那些添加剂是什么东西，我告诉他是垃圾食品，还告诉他酸奶和皮鞋的故事，他后来知道了吃东西都要先问问里面是什么，这也是孩子开始思考的一个起点，起码开始有意识的要深入了解事物本身了。其实思考就是一个深究的过程，知其然，知其所以然，培养孩子这样的意识对他将来学习工作生活都是有帮助的，至少不会被表面现象所迷惑。

感觉很像政治书呀

亲的速度真快，我还开始看

还有深度呢

看封面就觉得很有趣呢！这本书适合大些的人吧？

这样的书还真是不错的呀

内容很深，估计地带的孩子都看不懂

内容很深奥呀，适合大孩子看

大孩子都会喜欢的。

睿也经常说这不公平！什么事都没有绝对的公平