拿到《小诺贝尔图解百科·发现历史》一书，感觉这一册薄本非常厚重。每幅图片，都是历史考古专业人员的精选，让我们从一个遥远国度的一处陌生地方的场景当中，能透视出人类近万年历史的足迹，这我们成人而言，确实是一本难得的研究历史的学习参考书。对我刚过5岁的宝贝阿不而言，似乎他的感觉更直接更简单一些。

他看到书中画面的第一感觉，只是对其中一段画面产生联想。他翻了几页，问我的第一个问题就是：“为什么每一图片中人们居住的房子都会不一样。”抓住这一点细节，我会向他讲解，“人类最初生活在水边，最先是用草搭简单的棚子，然后用石头盖房，用木板建房，慢慢地才发展到砖房和现代的钢筋水泥高楼大厦……”

其实，在给他讲之前，我也还真从未想过这些类似的问题，或者说，已经淡忘了曾经学习过的历史。宝贝好奇的一个问题，让我重温了一下我的历史知识储备，而且对这本书还得从学习的角度来考虑讲解的切入点。因为宝贝关注的只有“冰川时代”动画电影中的一些概念，和对现代建筑物的思维，对于书中反映一个曾经是欧洲古代强盛帝国的瑞典的陌生土地上发生的历史变迁，并没有过多的兴趣。孩子的兴趣只是对熟悉的画面寻找自己的感觉，有些画面中反映的细节恰恰被我们所忽略了。大人和孩子的角度是不一样的。

为了让宝贝真正从书中获得学习的乐趣，我认为有必要挖掘一些细节来向宝贝进行讲述。既然宝贝知道冰川时代，我就要告诉他，地球最早有过几个冰期，到处覆盖着冰层，冰河时代的痕迹是考古学者们发现的，正如诸多动画电影上反映的一些卡通的动物形象，让他记住冰川时代是离我们人类非常久远的时期。再说，人类从石器到青铜器，从公元前至公元纪年，人类历史经历了数千年的变迁，人们渐渐有了自己的家，建了自己的房子。一柄属于雷神托尔的石斧，与电影动画中的雷神故事情节相联系，讲述西方神话的传说。还有欧洲维京时代与中世纪时期战争的纷乱，导致了人们的贫穷，而总体上国家在进步。谈到瑞典帝国，一个曾经的欧洲强国，正因为有古代的繁荣，才有现代的复兴。

说实话，对世界历史尤其是书中涉及到瑞典国家的一些历史，我本人还需要边“补习”边消化理解，再向宝贝讲述。我也只能通过一些电影动画片，联系一些宝贝曾经看到的画面，结合书中的图片，能从一些小的细节中提出问题，争取让宝贝对历史发生的痕迹产生好奇感，或者自己去联想，这样的话，我相信对他未来的学习很有好处。

书如其名，这本书确可谓是一部百科，需要家长好好引导，引起宝贝的好奇心，让孩子学历史，学知识。