自从上了书法课后，晨晨在班上一直都比较拖腿，因为老师布置的作业相对比较多，而晨晨每次都不能及时写完作业。而晨晨每次课后剩下的作业都比较多，为此我还特地和老师提了一下。

昨天晚上回家，我来检查晨晨的书法作业，一看他已经写完了，晨晨终于不再拖腿了，真是让我感到开心。我问晨晨怎么这一次写作业这么积极啊。晨晨说：因为王老师说我是勉强A+，我想得到A+，而不是勉强A+。我问他：你知道什么叫勉强A+吗。晨晨说：当然知道啦，哥哥都已经告诉我了，勉强的意思就是刚刚还不是很棒，要继续努力。原来他还知道这个意思呢，看来孩子内心都是很要强的。为了想得到老师的夸奖，而努力写作业。为什么孩子这么听老师的话，我这个家长可就没有这个能力了。

今天又是晨晨上课的时间，不知道这一次晨晨的表现怎么样。虽然他不一定比别的孩子棒，因为他在班上写作业慢是有名的，每节课后会根据孩子的作业情况，比如孩子先写完的就先下课，也就是先走，后写完的后走，而晨晨一直都是后走，已经开了五节课了，他一直都没有前走过。

但是我觉得孩子是有进步的，至少他写的字要比没上课之前要规范的多，而且握笔姿式也改正过来了，以前握笔的姿式是不对的，我一直都没有发现过来，而王老师却一眼就发现出来并且还手把手的改正过来了，晨晨现在终于不拖腿了，也希望以后也不要在拖腿了，养成一个按时完成作业的好孩子就好了。