《了不起的大猫》这一本书，是我在去广州长隆之前就收到了，当时第一时间拿回家跟小家伙一起阅读，这本书的文字形式就是一句话形式。小家伙一读就非常明白，而且这只大猫文锐的生活简直就是小家伙的生活写照，所以小家伙很是喜欢，那天我们出发前，她就自己把这本书装到自己的小书包里去了。所以说这本《了不起的大猫》也跟着小家伙去广州游玩了三天。在动车上、在酒店里我们都有拿出来一起阅读，我真后悔当时忘记拍照了。


《了不起的大猫》这本书看起来内容简单、明了，实际也有很多玄机在里头，请听我一一道来。
第一，每一幅各成一页。阅读时可以从文字和图片相结合入手。

每幅图片之间其实是没有什么相互联系的。在每一幅图的左右或者上下，都有一句话来描述这幅图片的内容。而且这句话是属于最简洁的了，主谓宾，没有额外的修饰。非常适合低龄小朋友阅读。但是我为什么说适合小学生阅读呢？那就需要家长跟小家伙一起阅读的时候再进一步的引导。


比如以第一幅图为例：图片上的内容其实很是丰富。但是文字表达只有一句话“大猫文锐在体检。”跟低龄小朋友阅读的时候只需要把这句话念一遍，让小家伙知道这一幅图在说什么。告诉他这只可爱的大猫他的名字叫做文锐。

说到文锐这个名字小家伙还闹出一个小笑话：妈妈，大猫的名字叫文锐，那她姓什么？我跟她说他就是叫文锐。小家伙很是不解，为什么只有两个字，我说名字也可以是两个字。再一问，原来小家伙幼儿园里的小朋友基本上都是三个字的，二个字的只有一个。但是他们都是叫英文名，所以小家伙就以为名字都需要三个字。
回到这幅图。对于大一点的孩子，家长可以引导孩子说说图片上除了大猫文锐在体检，还有什么？小家伙就会一一说出。兔子医生在给文锐检查舌头。护士小姐在前台办公等。或者可以教小家伙如何把这句话说得更详细，当然家长要先示范 。我先说：可爱的大猫文锐，正在认真地配合医生进行体检。小家伙说：漂亮的兔子医生正在认真地帮大猫文锐检查身体。


第二、可以教小学生学会正确的使用数量词
数词小家伙现在可以很正确的使用，但是量词却是不行，随便乱用，想怎么说就怎么说。中国汉字可不允许。《了不起的大猫》一书中就有非常多的数量词的出现。比如去超市购物和在厨房就是会出现在一些生活中的物品来让孩子明白如何正确的使用数量词。如一个创口贴，一辆救护车，三个柿子、一盘紫色葡萄，一个长方形桌子和六把带靠背的椅子等等。这种数量组合的词语在书中出现非常多。家长在跟孩子一起阅读完之后，可以用家里的一些物品来进行练习。一年级小家伙这种数量词的搭配就要求要正确使用，所以在阅读中渗透非常好的方法。

第三就是这本书的内容非常贴合孩子的实际。让小家伙在阅读的时候觉得非常亲切。好像大猫文锐的生活就有很多她的影子在里面。比如大猫文锐洗澡的时候在澡盆里放进许多好玩的玩具，小家伙在泡澡的时候也是经常这样做。也许可以说她不是在洗澡，而是在水里玩玩具。还有大猫文锐刷牙时的样子，就是跟小家伙刷牙时的情景非常像。更像的就是大猫文锐和妈妈一起睡前看书的情景，这样的情景我和小家伙不是每天晚上睡前都有的情景吗！看到这些小家伙都会觉得原来自己的生活也是非常了不起的，跟这只可爱的大猫一样。

了不起的大猫文锐就像每一个了不起的小朋友，他们每天都在认真地过着自己的生活，每天都在学习新的事情。让每个小朋友都和文锐一样开心过好每一天。在玩耍中学习，在学习中成长！

在学习中收获快乐，恭喜了

真是很不错的一本书

内容很精彩，而且设计也很特别

真的很不错的一本书