有一种图画书叫做对故乡的思念，比如，接下来我将要和朋友们分享的这本——《别了，欢河谷》。非常抱歉，如此之晚才提交了书评，因为前段时间突然接到了一份比较棘手的任务，一直忙活到了上周，又全家生病发高烧39°C，挂水好几天，直到今天才暂且安顿下来。于是抓紧补回书评，希望早日离开黑名单吧。最近事情很多，想写的帖子欠了一大堆，不知不觉离开了好长时间了，也希望有朝一日能重新回来，经常分享各种育儿日记。非常想念大家，真的！~~~

不知道为什么，一见到比较经典的绘本总是难以抗拒的想要申请，当看到这本书里那一个个熟悉的名字，又忍不住申请了。在我看来《月下看猫头鹰》和《花婆婆》都是非常唯美的作品，所以我坚信，这本书也一样！而网页上那一幅幅插图给我的感觉也确实如此！虽然，我不知道它在讲述一段什么样的故事，却依然万分憧憬和期待。

然而，当我拿到了这本书以后，才不禁有一些后悔了，不是因为它不好，而是因为对于不到3岁的宝宝而言，这本书里的内容还是有一些深了。如此抽象的内容，又让我感觉不出来它究竟适合多大的宝宝阅读，而且听说孩子是有个体差异的，曾听过孩子稍微大一些的宝宝妈妈说过，千万不要擅自给大孩子买书，等到他还没有过6岁，就渐渐开始对选书有了自己的主见了。其实，我小时候有许多书，上小学的时候，曾经在班级的角落里自行开办过“图书角”，对于一些书籍的挑选，还是比较有自信的，相信有一些书是所有孩子都会喜欢。然而，这一本，偏偏是内容高大上，又较为抽象的一本，在我上小学的时候，会比较喜欢情节跌宕起伏，略有一些意想不到，偏奇幻的故事，喜欢绿野仙踪，喜欢彼得潘，喜欢红蜡烛与美人鱼，却对红头发的安妮，阿尔卑斯山的少女之类偏向于生活类的童话丝毫不感兴趣。然而，这样一本书，却恰恰是较为偏生活化的。在不知道具体内容的情况下突然拿到这样一本书，家里又没有适龄的宝宝阅读，心里突然没有了底。

只好硬着头皮给2岁的宝宝读读看吧，现在，添翼听上千字的故事，还是可以坐得住的，以前静静地听我读完过整本的《桃花源记》。可是，内容如此抽象的故事书，还是没有尝试过。果然，在我读完了一大半的时候，自己就跑到一旁玩去了。

我拿着这本书继续耐心的读了起来，发现这本书中的文字还算是优美的，散文诗般的语言，娓娓向我们述说着曾经的那段往事，那段发生在曾经童年时代的那段往事。一年四季，春夏秋冬的景象也被尽描写在了这本书中。当你拿到这本书以后，你就会感觉到，什么称得上是美，而随着时光的推移，重新翻开这本书，你更会被那一段段美好的时光所折服。拿到这本书以后，使我感到困惑了好长时间，究竟该如何给孩子讲这样一本绘本呢？也是我迟迟没有交报告的原因之一。

   直到有一天，我在育儿群里听到了讲座，关于“热阅读和冷阅读”才让我突然有了另一种领悟。当我重新翻阅地带其他适龄读这本书的妈妈们分享的阅读报告的时候，才更加明白了这一点。

   之所以孩子跑开，不是因为他不喜欢这本书，而是因为我的态度和讲述的方法有误。仔细想一想果然如此！孩子喜欢的绘本往往多是家长也喜欢的，家长果然会在不经意间影响到孩子。有时候，同样的书，会因为孩子的年龄不同而产生不同的兴趣，果然是如此的！但是，不同年龄的孩子的讲述方式也很重要。地带其他妈妈是如何讲述这本书的？当看了试读报告以后，不免感慨她们的用心！

    有位妈妈为了让她的孩子喜欢这本书，专门把绘本带上了火车，发现绘本和车窗外的风景竟然是如此相似！有位妈妈从一年四季入手，像孩子讲述了四季的变化。还有位妈妈则是分享了她小时候的故乡和宝宝出生的第一个家。也有的妈妈将绘本结合了地理书，讲述了当地的风土人情，配合上了其他绘本和孩子共同赏析。

     看了五花八门的试读报告不由得感叹起妈妈们的智慧来，从而也增加了我阅读这本书的信心！地带果然是个好地方，共同阅读一本书，不仅仅能了解到绘本的魅力，可以收获绘本，更重要的是同样能收获到方法！

这本书真好我也中了

很棒的一本书耶

看书里的插图，这果然是很美的书呀

真的很幸运呢，呵呵，不过拿到这本书以后我才发现阅读也是需要技巧的~~

挺棒的书

是的，非常美