幼儿教育就如那神秘而浩瀚的宇宙，不断吸引着人们去探索、挖掘的同时又在那不断的感叹着它的神奇。那幼儿就是我们探索幼儿教育的主要人物。幼儿在不断地接受来自于父母、教师、社会交流等方面的知识而不断成长着。而随着幼儿教育的不断成熟，人们了解的关于幼儿方面的知识是越来越广泛时，关于幼儿的独立自主这个问题就慢慢的被人们关注起来！

让我真实的感受到要给予幼儿独立自主的教育是方案教学和蒙特梭利教育。之后，我对这一方面也是越来越关注，而且在与幼儿和幼儿家长的不断交流中，让我越来越觉得它的重要。那怎么在日常生活中给与他们独立自主呢？

很多人都认为自己给予了孩子自己认为好的，并且让孩子跟着自己所预设的方向走，只是在这个过程中。告诉了幼儿什么是好的什么是坏的，但是，当幼儿在遇到一些事的时候，大人总是自己将自己的想法全部赋予幼儿的身上，但是到最后又告诉幼儿这是为他好，这是在教会他以后怎么独立自主。这真的是对他好吗？这真的是给与了幼儿独立自主吗？

那作为幼儿教师的我们怎么在日常生活中给与幼儿本该属于他们的独立自主呢？是自己先预设自己孩子应该做什么东西，然后再直接的给予他们吗？答案是否定的。课程的设计，我们是在预设下一星期的课程时，与幼儿一起商量制定出来。而当孩子进入幼儿园后，在他们的日常生活中，会发生很多很多我们认为是小事他们认为是很大的事情。

这种时候，有很多孩子会选择告诉老师让老师来帮助他们来解决这个问题。这种事对于刚入园没多久的三岁幼儿来说是非常正常的，甚至对于大孩子都是特别正常的。这时，作为幼儿教师的我不会直接帮助他们解决，只是会问他们自己对这件事的认知，让他们自己去寻找解决这个问题的办法，除了特别小而且没这方面意识的幼儿。这将促进他们对一些事的认知和学会怎么去与人相处。而且在做一些事或者进行户外活动的时候，这时候需要给予他们很大的自主选择权，我们需要的是好好的配合他们，并且提前告知他们需要注意的事项，让他们学会怎么来保护自己。让他们在他们的日常生活和工作中，是由自己来主导自己，老师做好自己引导者、观察者、支持者、准备者的角色。

如果幼儿的成长是一艘要远行的大船，那就让孩子做它的船长，让孩子主导自己远行的航线！我们成人请站在他们的背后支持他们。

做孩子背后的支持者非常好

回复 2# wei116117

是的呢，希望身边的孩子们都能健健康康，快快乐的长大