在宝贝还有不到一个月上小学的时候，我收到了这本书，虽然我收到的是小学二年级专用的，还没有给宝贝看。但是我依然了解到了，小学生应该读什么样的书，我相信窦老师的推荐，作为重点小学的校长，语文特级教师，一定有她的魅力所在。

         看了序言，就觉得这本书是值得我和孩子一起读的书，虽然宝贝现在还不识字，但是我可以和他一起读，而且有些推荐的故事绘本我们以前也看过，这说明优秀的绘本不仅是学龄前孩子的读物，也适合小学生。

          孩子是一颗小树苗，不是所有的读物都适合他们，就像食物一样有些对身体无益，所以需要我们来挑选一些优秀读物给他们，让宝贝们爱上阅读，享受美文！记得我们小时候的课本貌似都是弘扬主旋律的课文，这些课文有益但趣味性少，而现在的绘本故事有图有故事，很多时候把动植物都拟人化了，宝贝们听着就很生动。

       不仅是把一些优秀故事汇总编成书，针对二年级同学每单元后面会有乐读单，简单地练习阅读的归纳总结能力，有些问题是通过读了这个故事明白了哪些道理，练习宝贝们的思考及表达能力，并且还有一些艺术整合的练习，比如通过绘本故事，感受到了哪些场景，请宝贝们画出来，这就不仅是应试的内容了，通过阅读发展的能力也是多元化的！

       另外在每单元后面还推荐了一些经典阅读，如果小学生每年根据这本书再加上推荐的读物，宝贝们的阅读量已经很丰富了。这套书是根据各年级特点编写的，小学六年每年级各一本专用书，窦老师丰富的教学经验，了解各年级宝贝的基本学习能力及识字水平，因此针对各年级小朋友识字情况，对一些生字会用拼音标注，这样宝贝们在自主阅读时就没有障碍了。通过阅读，增强孩子们的阅读能力，锻炼他们的好品格，学会分享、交流。通过翻阅这本书，发现小学教育的包容性越来越强了，收纳了很多国外的绘本故事，也能够接收更多的国外文化，我会在宝贝上学后带他一起好好读这本书，感受阅读的魅力，培养宝贝多读书，读好书的习惯！