《窦桂梅：影响孩子一生的阅读》妈妈读后感

    我申请这本书的时候冲着窦桂梅这个名字去的，清华附小的校长，很有权威性，在微博上好多她推荐的必读书目，孩子很受用。收到这本书，还是很惊喜的，我家是男孩，今年正她升一年级，给我发的书也是一年级的，书本很厚，内容非常丰富。如果你家是个安静的喜欢阅读的孩子，可以试着给她看一下这本书，应该会有帮助的。

      书本里面都是拼音，包括简介和导读都有拼音，内容是递进式的，开始的篇幅较短，后来逐渐加长，到最后还有像是市面上很火热的绘本《猜猜我有多爱你》，《爷爷一定有办法》选摘内容，对孩子练习拼音，开始进入阅读这个阶段很有帮助。里面是分章节进行的，很像我们的小学语文课本，有诗歌、散文、故事选编，而且每一章结束了还有一个课后练习，自测一下阅读效果，有点像小时候考试的阅读理解题。整体看起来很官方，感觉就像是一年级的语文课本。

       我现在要说的是，按理说设计这么精良，编排这么用心，内容这么丰富的一本书，孩子如果用心读下去会一定有所收获的，对语文能力的提高会有不可估量的作用。可问题来了，我家孩子马上要升入一年级，还没有真正读一年级，不知道是不是他的水平没有达到，拼音都很吃力，一句话尚可，怎么可能这么长篇大论地自己拼音看下去啊，我自己想想都难，爱动的男孩子们就更难做到了。不知道其他家里的一年级小学生，喜不喜欢这本书，反正从我小时候（不爱读书）的角度看，很难对这本书产生兴趣，就是在上课之余又多了一本语文书嘛，挺无趣的。
     我本以为这是个绘画+小篇阅读的一种入门级阅读书籍呢，结果是纯文字的，难怪孩子在我的设计下摆了一个读书的姿势，就再也不理它了，我现在正在为下一步他能试着读几篇发愁呢，不知道怎么引导他喜欢阅读，就是一味地在给他讲书上的故事。很头疼！

     也希望其他的妈妈能帮帮我，帮我解决一下孩子不爱阅读的毛病，有什么好的办法能传授我一下，也让我家这个爱闹爱跳的孩子能静下来读读书，涨涨姿势，妈妈好期待啊。

很棒的好书

循序渐进吧，感觉有两个方法：
1、既然宝妈觉得孩子没基础的情况下不会有兴趣，那么干脆等孩子二年级或者小年纪下学期了开始阅读。好书不怕时间等。
2、偶尔挑一个你觉得孩子会喜欢的故事，用口述趣味的方法讲给他听，慢慢的引起兴趣。

上了一年级再读哦。

现在没兴趣，也许以后就有兴趣了